兒童的遠視眼也會(huì )表現為“近視”。黃學(xué)林解釋說(shuō)，所謂遠視眼，就是外界景物的反光進(jìn)入眼內屈光系統后，焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜的后面，不能在視網(wǎng)膜上清晰成像，導致看遠看近均不清楚。不過(guò)，因為兒童睫狀肌和晶狀體的調節能力強，能使眼內屈光鏡晶體變凸增加屈折光線(xiàn)力度，將視網(wǎng)膜后的焦點(diǎn)移在視網(wǎng)膜上，使輕度遠視隱而不露，因而表現出了視力良好的假象。

　　但如果遠視程度較深時(shí)，眼睛本身的調節力就很難彌補這種差異了，這個(gè)時(shí)候就會(huì )出現明顯的視物不清。為了看清目標，只能縮短距離使影像目標放大，以此來(lái)增加辨認能力，所以表現出貌似近視的姿態(tài)，在醫學(xué)上稱(chēng)之為“遠視型近視表現”。出現這種情況時(shí)，應該注意與近視眼鑒別開(kāi)來(lái)，切不可按近視去配眼鏡，以免加重了眼睛調節的負擔。兒童的遠視眼也會(huì )表現為“近視”。

　　黃學(xué)林解釋說(shuō)，所謂遠視眼，就是外界景物的反光進(jìn)入眼內屈光系統后，焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜的后面，不能在視網(wǎng)膜上清晰成像，導致看遠看近均不清楚。不過(guò)，因為兒童睫狀肌和晶狀體的調節能力強，能使眼內屈光鏡晶體變凸增加屈折光線(xiàn)力度，將視網(wǎng)膜后的焦點(diǎn)移在視網(wǎng)膜上，使輕度遠視隱而不露，因而表現出了視力良好的假象。但如果遠視程度較深時(shí)，眼睛本身的調節力就很難彌補這種差異了，這個(gè)時(shí)候就會(huì )出現明顯的視物不清。

　　為了看清目標，只能縮短距離使影像目標放大，以此來(lái)增加辨認能力，所以表現出貌似近視的姿態(tài)，在醫學(xué)上稱(chēng)之為“遠視型近視表現”。出現這種情況時(shí)，應該注意與近視眼鑒別開(kāi)來(lái)，切不可按近視去配眼鏡，以免加重了眼睛調節的負擔。