兒童自閉癥帶來(lái)了十分嚴重的危害，導致患兒出現了嚴重的語(yǔ)言障礙，同時(shí)給他們的成長(cháng)帶來(lái)了較多的困擾，此病是嚴重的，在發(fā)病之后應當及早的去進(jìn)行矯正才可以，下面就為朋友們來(lái)介紹一下兒童自閉癥的矯正辦法有哪些。

　　矯正兒童自閉癥的辦法：

　　1.要設法去理解為什么孩子行為特別：孤獨癥兒童的行為，雖然常?？瓷先ハ∑婀殴之惡鯇こ?，但它的背后總有一種具體的、合乎邏輯的原因，記住這一點(diǎn)是很有幫助的。意思是說(shuō)，這只不過(guò)是一個(gè)殘疾兒童面臨著(zhù)他無(wú)法懂得的復雜情況所做出的簡(jiǎn)單反應。

　　2.在同一個(gè)既不能說(shuō)話(huà)，又不能懂得很多的孩子打交道時(shí)，至關(guān)重要的是選擇時(shí)機，使你能立即做出反應去獎勵或阻止。行為矯正方法的研究，表明孩子們往往會(huì )重復在過(guò)去導致獎勵的行為，而停止不受獎勵的行為。最好是采取行動(dòng)來(lái)防止不良行為，或者，如果辦不到時(shí)，則在這種行為一開(kāi)始時(shí)，立即采取行動(dòng)，這比聽(tīng)任孩子做某種調皮或危險的事，而事后去懲罰他們，可能更行得通。

　　看來(lái)，要是他已經(jīng)有了去做被禁止的事情的樂(lè )趣，懲罰就沒(méi)有什么意義了。許多父母發(fā)現，他們的孩子在做了某種錯事之后，并沒(méi)有被拍一巴掌所嚇住。他們甚至會(huì )發(fā)笑或者興高采烈地期待這一巴掌作為某種行為的例行后果。心理學(xué)家說(shuō)，奇怪的是在這種情況下，這一巴掌起到了獎勵的作用。另一個(gè)問(wèn)題是，對言語(yǔ)理解很差的兒童，很容易搞不清楚他們的父母表示不贊同的理由。

　　3.你做出反應的方式，應當容易為孩子所理解：用談話(huà)的方法去防止一個(gè)孤獨癥小孩打破玻璃窗，是根本無(wú)效的。對著(zhù)他大聲喊叫，也許最初會(huì )使他分心，但過(guò)了一段時(shí)間之后，他就會(huì )習慣于此。如果窗戶(hù)打破后你生氣了，而且非常明顯地表露出來(lái)，這樣做可能會(huì )產(chǎn)生與你原來(lái)的意圖背道而馳的效果。

　　兒童自閉癥的癥狀表現：

　　一、患兒總是會(huì )缺乏相應的情感體驗，通常不敢和別人四目相對，總是會(huì )避開(kāi)別人的目光，很少會(huì )在臉上有表情，呆呆低頭的時(shí)間遠遠多過(guò)于i向遠處望，甚至是很少會(huì )向遠處看。

　　二、他們一般也不會(huì )跟別的小朋友玩耍，總是喜歡獨自一個(gè)人呆在家里，而對于周?chē)氖挛镆话愣际悄魂P(guān)心的，不管是發(fā)生了什么事情，總是會(huì )不聞不問(wèn)的，自會(huì )獨自浸沒(méi)在自己個(gè)人的小天地里面。

　　三、會(huì )有特殊的依戀，他們會(huì )對人突然的反應很冷淡，但是卻對一些沒(méi)有生命的小東西或者是小動(dòng)物有特殊的興趣，從而產(chǎn)生依賴(lài)，如果這些東西沒(méi)有掉了的話(huà)，他么就會(huì )很焦慮不安，哭鬧不停。

　　四、有的患兒不理解別人的語(yǔ)言，不能與人交流。已經(jīng)到了該會(huì )講話(huà)的年齡了，卻還是不會(huì )說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)是語(yǔ)言障礙，他們語(yǔ)言發(fā)育的會(huì )比較的遲緩，很少去主動(dòng)的說(shuō)話(huà)，時(shí)常是緘默不語(yǔ)的，不會(huì )用自己的語(yǔ)言表達自己的所需，對于自己喜歡的東西，智慧拉著(zhù)別人的手去指向而已。

　?。▽?shí)習編輯：姚嘉曦）