孩子粗心的原因

　　生活習慣：生活習慣也是導致粗心的一個(gè)因素。良好的生活習慣表現在日常生活有秩序，有規律。自己的衣物、用品疊放整齊，書(shū)籍擺放有序，每晚按時(shí)睡覺(jué)，并在睡前整理好書(shū)包，脫下的衣服放在固定的位置，早晨起來(lái)隨手就能拿到自己的衣物順利穿好。洗漱完畢、吃過(guò)早餐就可以背起書(shū)包上學(xué)去了。不會(huì )匆匆忙忙，出現差錯。

　　學(xué)習習慣：學(xué)習習慣不好與小學(xué)生粗心有很大的關(guān)系。良好的學(xué)習習慣能使學(xué)生以一種穩定的心理狀態(tài)進(jìn)行有規律、有節奏的學(xué)習活動(dòng)，獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習效果。而不良的學(xué)習習慣則會(huì )使孩子學(xué)習活動(dòng)沒(méi)有規律，學(xué)習內容雜亂無(wú)章，降低學(xué)習效果。

　　那么，想要幫孩子改掉粗心的習慣應該怎么辦呢？

　　孩子粗心怎么辦

　　培養孩子的責任心。家長(cháng)可以請孩子幫忙到超市、菜場(chǎng)購物；幫爸爸媽媽記錄、整理一個(gè)星期、一個(gè)月的生活費用開(kāi)支。讓孩子感覺(jué)責任重大，千萬(wàn)不能出錯。通過(guò)培養孩子生活上的責任心，來(lái)培養孩子學(xué)習上的責任心。

　　激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。有的家長(cháng)看到孩子粗心，會(huì )罰孩子抄十遍課文，做20道口算題等。這種過(guò)度單調的重復，會(huì )引起孩子的反感，欲速而不達。其實(shí)，家長(cháng)可以通過(guò)游戲，寓學(xué)習于日常生活之中，從而讓枯燥的學(xué)習變得有趣，以幫助孩子增加興趣。

　　不做孩子的拐棍。不要什么事都是家長(cháng)大包大攬，要讓孩子自己的事情自己做，并適當幫家長(cháng)做一些家務(wù)事。孩子總有一天會(huì )長(cháng)大的，家長(cháng)放手越早，孩子成熟越早。

　　給孩子以具體指導。提醒孩子拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目比較長(cháng)時(shí)，更要慢慢讀、細細讀。一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)；不要等一張試卷全做完后再檢查，而要做一題及時(shí)檢查一題；讓孩子每做完一題，根據自己的經(jīng)驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性；把作業(yè)當成考試。不少孩子重視考試而寫(xiě)作業(yè)卻馬馬虎虎。告訴孩子，其實(shí)這都是鞏固知識的手段，都要認真對待；準備一本“錯題集”。引導孩子重視對錯誤的分析，也就為正確奠定了基礎；認真寫(xiě)草稿。草稿紙要保持整潔，在草稿紙上的書(shū)寫(xiě)要按順序，甚至可以標一下題號。解答數學(xué)題目很多計算都會(huì )在草稿上進(jìn)行。

　　多給孩子正面的心理暗示。孩子小，自我意識薄弱，很在意周?chē)难酃?。家長(cháng)應該把注意力更多地放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上。如果家長(cháng)一再地說(shuō)孩子粗心，做事慢，孩子就會(huì )接受這種負面暗示，認為自己真的粗心，從而真的形成粗心的不良習慣。相反，家長(cháng)把目光放在孩子的細心上，在孩子心里就有一種自己“細心”的心理暗示。

（實(shí)習編輯：梁煒豪）