注意缺陷/多動(dòng)障礙（ADHD）是兒童中最常見(jiàn)的精神障礙之一。盡管此障礙始于兒童期，卻也能影響成人。它的主要特征包括注意力不集中（不能持續聚焦），多動(dòng)（與環(huán)境不相適應的過(guò)多的活動(dòng)），以及沖動(dòng)（不通過(guò)思考的沖動(dòng)行為）。它可能破壞學(xué)業(yè)、社交和工作任務(wù)或功能，導致發(fā)育中的問(wèn)題。

　　約5%的兒童，2.5%的成人患有ADHD。它發(fā)生于男孩的比例是女孩的2倍。家長(cháng)們可能在兒童尚在襁褓時(shí)，就注意到癥狀，但大多數兒童直到4歲才能診斷為ADHD。ADHD通常在小學(xué)期間被診斷，那時(shí)注意的問(wèn)題變得明顯。在青少年中，多動(dòng)可能表現為多動(dòng)、煩躁不安或不耐煩。在成人中，注意力不集中，計劃性較差，焦躁感和沖動(dòng)，可能在生活的所有方面導致問(wèn)題。

　　ADHD患者也可能有對立違抗障礙或破壞性心境失調障礙，特定學(xué)習障礙也常見(jiàn)。

　　癥狀

　　ADHD癥狀必須在12歲之前被觀(guān)察到，持續至少6個(gè)月。在兒童中，必須存在至少6種癥狀。在年長(cháng)的青少年和成年人（17歲及以上）中，必須存在至少5種癥狀。這些癥狀不能只歸因于不聽(tīng)從命令或反叛、違抗、敵意或無(wú)法理解任務(wù)或指令。這些癥狀明顯破壞或降低了社交、學(xué)業(yè)或職業(yè)功能的品質(zhì)。

　　ADHD發(fā)生在有持久和頻繁的注意力不集中和/或多動(dòng)或沖動(dòng)的模式中，功能或發(fā)育受到破壞，如下述癥狀類(lèi)型所示：

　　注意力不集中：經(jīng)常發(fā)生以下癥狀中的6種（對于17歲及以上者，或為5種）：

　??？不能密切關(guān)注細節，或在學(xué)業(yè)、職業(yè)任務(wù)中犯下粗心大意的錯誤。

　??？難以持續關(guān)注任務(wù)或娛樂(lè )活動(dòng)，例如，在演講、對話(huà)或長(cháng)時(shí)閱讀期間。

　??？當別人對其說(shuō)話(huà)時(shí)，看似不在傾聽(tīng)（心思似乎在別處）。

　??？不聽(tīng)從指令，不能完成學(xué)校作業(yè)、家務(wù)或工作任務(wù)（或能開(kāi)始任務(wù)，但很快就不再關(guān)注）。

　??？難以使任務(wù)和工作井然有序（例如，不能很好地管理時(shí)間；工作亂七八糟，缺乏組織；錯過(guò)工作截止時(shí)間）。

　??？回避或不喜歡需要持久精神努力的任務(wù)，例如，學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè)。年長(cháng)的青少年和成人可回避準備報告，以及完成表格。

　??？經(jīng)常丟失任務(wù)或日常生活所需的物品，例如，學(xué)校試卷、書(shū)本、鑰匙、錢(qián)包、手機和眼鏡。

　??？容易分神。

　??？遺忘日常任務(wù)，例如，做家務(wù)、跑腿，年長(cháng)的青少年和成人或會(huì )遺忘回電話(huà)，支付賬單，按時(shí)赴約。

　　多動(dòng)和沖動(dòng)：通常在以下癥狀中有6種（對于17歲及以上者，或為5種）：

　??？坐立不安，拍手跺腳，或在座位上扭動(dòng)；

　??？不能保持坐姿（在教室、工作場(chǎng)所）。

　??？在不適合的地方四處奔跑或攀爬。

　??？不能安靜地玩?；蜻M(jìn)行休閑活動(dòng)。

　??？總是“一刻不停地動(dòng)”，就像上了發(fā)條。

　??？說(shuō)話(huà)太多。

　??？在一個(gè)問(wèn)題完整提出前，將答案脫口而出（例如，可能快速接別人的話(huà)，會(huì )談中急不可待地發(fā)言）。

　??？難以等待輪到自己，例如，排隊。

　??？打擾或侵犯他人（例如，談話(huà)、游戲或活動(dòng)中，插嘴或打斷；或未經(jīng)同意使用他人物品），年長(cháng)的青少年和成人搶過(guò)別人正在做的事。

　　這些癥狀必須發(fā)生在2種或更多情境中，例如，學(xué)校、家庭或職場(chǎng)，與家人和朋友。它們不可歸因于其他障礙，例如，精神分裂癥，焦慮障礙，或物質(zhì)中毒?；诎Y狀，以及在社交、學(xué)業(yè)或職業(yè)功能上出現的問(wèn)題多少，此障礙可以是輕度、中度或重度的。

　　ADHD是基于發(fā)生在過(guò)去6個(gè)月以上的癥狀類(lèi)型的診斷：當癥狀發(fā)生的種類(lèi)和數量同時(shí)符合注意缺陷和多動(dòng)或沖動(dòng)的診斷標準時(shí)，可診斷為組合型。當注意癥狀數量達到診斷標準，但多動(dòng)或沖動(dòng)癥狀不足時(shí)，診斷為注意缺陷型。當多動(dòng)或沖動(dòng)數量達到診斷標準，但注意癥狀不足時(shí)，診斷為多動(dòng)/沖動(dòng)型。

　　風(fēng)險因素

　　一些因素可能增加此障礙的風(fēng)險，如下：

　??？環(huán)境的。出生時(shí)體重低于3英鎊的嬰兒，患ADHD的風(fēng)險增加二到三倍。懷孕時(shí)母親飲酒可能增加兒童患此障礙的風(fēng)險。感染和接觸毒素（例如，鉛）的病史，也會(huì )有所影響。

　??？遺傳與生理的。ADHD患者更可能有患ADHD的一級血親（父母或兄弟姐妹）。