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如何區分阿爾茨海默病和健忘

2016-12-21 來(lái)源:阿爾茨海默病防治協(xié)會(huì )  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:一般的健忘者:只是遺忘事情的某一部分,一般經(jīng)人提醒就會(huì )想起;對時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系和周?chē)h(huán)境的認知能力絲毫未減;日常生活可以自理;對記憶力下降相當苦惱,為了不致誤事,常記個(gè)備忘錄。

  如何區別阿爾茨海默病與健忘?

  阿爾茨海默病患者:記不起發(fā)生過(guò)的事,即使經(jīng)過(guò)反復的提醒也回憶不起來(lái);喪失了識別周?chē)h(huán)境的能力,不知身在何處;會(huì )逐漸喪失生活自理能力;毫無(wú)煩惱,思維變得越來(lái)越遲鈍,語(yǔ)言越來(lái)越貧乏,缺乏幽默;伴隨出現多種病態(tài)癥狀,如躁狂、激越等精神行為癥狀。

  一般的健忘者:只是遺忘事情的某一部分,一般經(jīng)人提醒就會(huì )想起;對時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系和周?chē)h(huán)境的認知能力絲毫未減;日常生活可以自理;對記憶力下降相當苦惱,為了不致誤事,常記個(gè)備忘錄。

  阿爾茨海默病十大危險信號:

  1、記憶力日漸衰退,影響日常起居活動(dòng)。例如:炒菜放兩次鹽,做完飯忘記關(guān)煤氣。

  2、處理熟悉的事情出現困難,難以勝任日常家務(wù)。例如:不知道穿衣服的次序、做飯菜的步驟。

  3、語(yǔ)言表達出現困難。例如:忘記簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),說(shuō)的話(huà)或寫(xiě)的句子讓人無(wú)法理解。

  4、對時(shí)間、地點(diǎn)及人物日漸感到混淆。例如:不記得今天幾號、星期幾,自己在哪個(gè)省份。

  5、判斷力日漸減退。例如:烈日下穿著(zhù)棉襖,寒冬時(shí)卻穿薄衣。

  6、理解力或合理安排事物的能力下降。例如,跟不上他人交談的思路,或不能按時(shí)支付各種賬單。

  7、常把東西亂放在不適當的地方。例如將熨斗放進(jìn)洗衣機。

  8、情緒表現不穩及行為較前顯得異常。例如情緒快速漲落,變得喜怒無(wú)常。

  9、性格出現轉變,可變得多疑、淡漠、焦慮或粗暴等。

  10、失去做事的主動(dòng)性,終日消磨時(shí)日,對以前的愛(ài)好也沒(méi)有興趣。

  懷疑得了阿爾茨海默病該怎么辦?

  一旦有懷疑,就應該到正規醫院檢查。阿爾茨海默病越到晚期,危害越大,不僅影響患者的健康,而且對家人也造成困擾。如果您懷疑自己或家人患有阿爾茨海默病,就要盡早去醫院檢查,早診斷早治療是延緩疾病進(jìn)展的唯一方法。

  到本世紀中葉,我國老年人口將超過(guò)4億,約占總人口的30%,因此老年人認知功能障礙的患者也會(huì )增多。認知功能障礙不僅是單純的醫學(xué)問(wèn)題,也是嚴峻的社會(huì )問(wèn)題。

  醫院如何篩查干預?

  解放軍306醫院干部病房長(cháng)期以來(lái)開(kāi)展老年認知功能障礙篩查工作,對主訴有近期記憶力下降的患者進(jìn)行認知障礙篩查,對篩查出的認知障礙的患者給予及時(shí)治療和護理干預。干預措施包括:

  1、疾病預防知識宣教。針對易引起腦血管疾病如高血壓、糖尿病、高血脂、腦梗死等疾病,向老人講解疾病產(chǎn)生的原因、癥狀、危害,指導患者養成良好的生活及飲食習慣,進(jìn)低鹽低脂飲食,多吃新鮮的水果蔬菜,多吃核桃、瓜子等補腦食品。多參加集體活動(dòng)??刂蒲獕?、血糖、血脂在正常水平。

  2、進(jìn)行認知功能訓練。圖片回憶:準備一定數量的圖片讓患者說(shuō)出名字,隨后將圖片拿走,每張圖片1分鐘重復詢(xún)問(wèn)一次。在患者回答正確后將時(shí)間延長(cháng)。圖片內容每周更換一次。配對想象:為患者準備寫(xiě)有不同物品的紙張,選擇2張以上物品,讓患者找出這兩種物品之間的共性。數字訓練:打印好3~10位數字卡,護士念出后由患者背誦,位數從少到多,逐漸增加難度。左手訓練:嘗試用左手刷牙,轉動(dòng)健身球等,可以平衡左右腦,延緩大腦衰退。手指操訓練:每次5~10分鐘,每天2次。

  3、培養興趣愛(ài)好。比如打太極拳、跳廣場(chǎng)舞等運動(dòng),這些運動(dòng)需要熟記動(dòng)作,可以增加注意力,強化腦部神經(jīng),延緩記憶力減退。

  4、音樂(lè )干預。音樂(lè )可以提高大腦皮層的興奮性,緩解不良情緒,改善大腦智力水平。根據患者受教育程度、生活經(jīng)歷及興趣愛(ài)好,選擇不同曲目,多首歌曲交替,鼓勵患者邊聽(tīng)邊吟唱,家屬共同參與。每日上下午各1次,每次30分鐘左右。

  5、心理支持。護士多與患者溝通,鼓勵患者表達內心感受,給家屬講解老年癡呆的基礎知識,讓家屬能理解和體貼,給予患者適當的情感支持,減少患者的孤獨、焦慮及抑郁情緒。

  護理人員定期對患者進(jìn)行電話(huà)隨訪(fǎng),家訪(fǎng),發(fā)放健康教育資料和黃手環(huán)等。通過(guò)健康教育,使患者認識到阿爾茨海默病的危害,早期治療和干預,可以延緩記憶力過(guò)程,保持生活自理能力,減輕照料者時(shí)間和精神負擔。

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