每個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程中，都可能有恐懼的東西，或是怪獸，或是鬼，或是自然反應等等。每當出現他們害怕的事物時(shí)，輕者可表現為驚慌、驚叫，退縮等。嚴重者表現為呼吸加快，心跳增速，表情緊張，瞳孔擴大，手抖，嚴重者可呈現緊張驚恐狀態(tài)，面色蒼白，肢體軟癱，甚至一時(shí)性大小便失禁或精神抑制等。在出現此類(lèi)癥狀時(shí)，家長(cháng)往往是一頭霧水，手足無(wú)措等。

　　針對兒童成長(cháng)過(guò)程中的恐懼的對象，我們將他們分為三類(lèi)。

　　1.對自然界某種事物的恐懼：如懼怕黑夜，懼怕雷電，懼怕貓，狗等動(dòng)物。

　　2.對社會(huì )某些因素的恐懼：如害怕和陌生人交談，害怕上學(xué)或考試，害怕警察等。

　　3.對事實(shí)上不存在的事物的恐懼：如害怕所謂的鬼神或怪物等。

　　造成兒童對外界事物恐懼的原因有多種原因，可以歸納為以下幾個(gè)方面：

　　1.兒童知識和生活常識的不足，如兒童缺乏對地球與太陽(yáng)之間運轉規律的認識，從而會(huì )莫名地害怕黑夜；不了解人生老病死的自然規律，所以對身邊親人的死亡感到莫大地恐懼。

　　2.兒童自身的經(jīng)歷帶來(lái)的恐懼，古話(huà)說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”兒童在生長(cháng)過(guò)程中遭遇到外界的不良刺激，會(huì )在他們腦海中留下非常深刻的可怕記憶，即使時(shí)光流逝也揮之不去。

　　3.受他人恐懼的影響，他人在遭受威脅的情形下驚恐萬(wàn)狀的樣子會(huì )對兒童造成嚴重的影響。即使自己原本對這件事物沒(méi)有恐懼，也會(huì )慢慢受其影響而害怕該事物。如母親害怕狗，每當狗吠叫都驚恐不已，天長(cháng)日久這種恐懼會(huì )影響兒童，使他也害怕狗。

　　4.外界環(huán)境的突然變化，這樣的變化讓兒童覺(jué)得不能適應，原有環(huán)境下的行為方式在新環(huán)境下無(wú)效，從而形成恐懼。如從幼兒園到小學(xué)的環(huán)境變化，父母突然生病等情形。

　　5.恐懼的泛化，把對一種不良刺激物的恐懼延伸到與之有一定相似性或相關(guān)性的其他事物上，這就是恐懼的泛化。例如，有的兒童從害怕警察，發(fā)展到害怕所有穿類(lèi)似警察制服的人（如郵遞員）。

　　恐懼對兒童的影響視程度輕重而異。輕度的恐懼無(wú)關(guān)大礙，等長(cháng)大了自然會(huì )消失；中度恐懼會(huì )給兒童的生活帶來(lái)一系列不利影響，甚至在心理上造成后遺癥。最可怕的是兒童陷入重度的恐懼中，終日心神不寧，神情呆滯，噩夢(mèng)不斷，高燒不退。這就對他的健康成長(cháng)極其不利。

　　在這里需要說(shuō)明的是，適當的恐懼心理有非常必要的，它是人們與生俱來(lái)的自我保護意識的一種體現，可以使兒童遠離可能出現的危險。但過(guò)度的恐懼心理，尤其是對一些本無(wú)害的事物，甚至不存在的事物產(chǎn)生恐懼，會(huì )讓小朋友對周?chē)囊磺卸籍a(chǎn)生不信任感，使得他變得愈發(fā)膽小，對其健康成長(cháng)將帶來(lái)諸多不利。