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暑假將至,你還準備讓孩子在“精神鴉片”里沉淪嗎?

2017-06-23 來(lái)源:廣州白云心理  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:對于孩子來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比互動(dòng)和交流更能幫助他們完善世界觀(guān)、形成良好的性格了。孩子應該多和同齡人在一起玩,多參與戶(hù)外活動(dòng)。這些交流讓孩子懂得如何控制自己的情緒,如何處理與他人之間的關(guān)系。

  七月將至,孩子們即將迎來(lái)美好的暑假時(shí)光啦!暑假一到,快樂(lè )來(lái)了,歡笑多了,煩惱少了,壓力小了,心情好了。孩子們可以在各種游戲中盡享假期的歡樂(lè ),真是棒棒噠!不過(guò),如今孩子們的游戲已經(jīng)不再局限于積木、彈球、跳房子上了,而是將“戰地”轉移到了高科技電子產(chǎn)品上,就連幼兒園的小朋友都會(huì )使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品。

  那么家長(cháng)們對孩子熱衷于電子產(chǎn)品是何看法?在一項調查中,有53%的家長(cháng)表示,孩子都有好奇心,玩電子產(chǎn)品只是滿(mǎn)足好奇心的一種形式而已;有33%的家長(cháng)表現出攀比心理,他們的想法是,人家孩子都有,自家孩子沒(méi)有會(huì )讓孩子自卑,“再苦不能苦孩子”;有10%的家長(cháng)則認為,自己在忙而無(wú)暇顧及孩子時(shí),就讓孩子玩玩電子產(chǎn)品,以獲得分身的機會(huì );而只有極少數家長(cháng)堅持不讓孩子過(guò)度迷戀電子產(chǎn)品。

  所以由此看來(lái),絕大多數家長(cháng)并不反對孩子玩電子產(chǎn)品。雖然電子產(chǎn)品的游戲和動(dòng)畫(huà)色彩斑斕、巧妙生動(dòng),但和看書(shū)閱讀做游戲相比,那簡(jiǎn)直就是“精神鴉片”,這可不是危言聳聽(tīng)哦。

  看電子產(chǎn)品過(guò)多,會(huì )抹殺孩子的想象力。英國教育專(zhuān)家馬丁·洛森做過(guò)一項實(shí)驗,他找來(lái)兩組幼兒,一組孩子聽(tīng)白雪公主的故事,另一組孩子則是看白雪公主的動(dòng)畫(huà)片,之后老師讓孩子們把白雪公主的形象畫(huà)出來(lái),實(shí)驗的結果是那么令人震驚!

  聽(tīng)故事的孩子們畫(huà)出來(lái)的白雪公主,擁有不一樣的服裝、表情和場(chǎng)景,而看動(dòng)畫(huà)片的孩子們畫(huà)的白雪公主,全都只有一個(gè)模樣……

  可見(jiàn),孩子在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)已經(jīng)被動(dòng)地接受了多彩的畫(huà)面,他們便不用再去思考和想象了。而聽(tīng)故事的孩子一邊被動(dòng)聽(tīng)的故事吸引著(zhù),一邊在腦海中模擬出故事的場(chǎng)景和情節、以及人物的形象,每個(gè)人的想象都是不同的,所以也就創(chuàng )造出了不同的白雪公主。

  由于孩子的身心尚未發(fā)育成熟,過(guò)度使用電子產(chǎn)品,會(huì )給孩子帶來(lái)不容忽視的危害,甚至影響孩子將來(lái)的成長(cháng)!

  電子產(chǎn)品對孩子的危害

  1、影響腦部發(fā)育

  環(huán)境帶來(lái)的刺激會(huì )影響腦部發(fā)育,如果太早把電子產(chǎn)品曝光給幼兒,可能會(huì )使他們的注意力缺乏、認知力延遲、學(xué)習能力下降,變得更沖動(dòng)以及缺乏自制能力,表現為易發(fā)脾氣。

  2、拖慢孩子發(fā)展

 

  多在周?chē)邉?dòng)了解事物可強化兒童認知能力及學(xué)習能力。使用電子產(chǎn)品時(shí)經(jīng)常是窩在一個(gè)地方半天都不走動(dòng),結果就影響了兒童的能力發(fā)展。

  3、剝奪睡眠時(shí)間

  調查顯示,經(jīng)常玩電子產(chǎn)品的9-10歲兒童中,有75%面臨睡眠不足問(wèn)題,而睡眠不足會(huì )在各方面影響兒童發(fā)育。

  4、易致精神問(wèn)題

  過(guò)度使用電子產(chǎn)品,有可能會(huì )提高孩子患上抑郁癥的幾率,也有可能產(chǎn)生焦慮、混亂、注意力下降、自閉癥等問(wèn)題。

  5、造成暴力模仿

  動(dòng)畫(huà)片和電子游戲中有關(guān)暴力的內容越來(lái)越多,而暴力內容無(wú)疑會(huì )使孩子變得具有攻擊性。

  6、會(huì )使孩子上癮

  越來(lái)越多的年輕父母沉迷科技產(chǎn)品,疏于照顧孩子。這時(shí),電子產(chǎn)品就變成了孩子的“電子保姆”,這就變相地讓孩子也沉迷于電子產(chǎn)品,最后慢慢上癮。

  如何解救“電子娃娃”

  如果孩子熱衷于、甚至沉迷于手機、平板之類(lèi)的電子產(chǎn)品,如何讓孩子不受到電子產(chǎn)品的負面影響是父母最關(guān)心的問(wèn)題。沈家宏教授認為,3歲以下的孩子最好不要接觸,如果做不到讓孩子對電子產(chǎn)品完全絕緣,可通過(guò)以下方法減少孩子對電子產(chǎn)品的沉迷:

  1、盡量減少家里的電子產(chǎn)品數量,或很好地將它們隱藏起來(lái)。

  2、自己不當著(zhù)孩子的面玩電子產(chǎn)品,因為家長(cháng)是孩子行為的榜樣。

  3、不把電子產(chǎn)品作為“交易籌碼”,比如“好好吃飯就給你玩”之類(lèi)的。

  4、找一個(gè)比電子產(chǎn)品更好的東西推薦給孩子,如圖書(shū)、玩具、戶(hù)外親子活動(dòng)等。

  5、陪伴和引導孩子玩電子產(chǎn)品,增強親子互動(dòng)也能掌控孩子玩的時(shí)間。鼓勵孩子跟其他小朋友一起玩,以增強協(xié)作能力和社交能力。

  6、增加和孩子的互動(dòng)活動(dòng),多抽時(shí)間陪孩子聊天、運動(dòng),帶孩子去戶(hù)外走走,孩子注意力就會(huì )慢慢被轉移。別為了解放自己,害了孩子。

  對于孩子來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比互動(dòng)和交流更能幫助他們完善世界觀(guān)、形成良好的性格了。孩子應該多和同齡人在一起玩,多參與戶(hù)外活動(dòng)。這些交流讓孩子懂得如何控制自己的情緒,如何處理與他人之間的關(guān)系。相反,長(cháng)期對著(zhù)冰冷的電子產(chǎn)品,進(jìn)行人機對話(huà),阻礙了親子之間、同齡人之間的溝通交流,容易形成單向思維模式,不僅交際能力逐漸落后,性格的成熟也更加緩慢。

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