首先，孩子目前只有四歲，他的情商是在一個(gè)發(fā)育變化的過(guò)程中，也就是一個(gè)情商從無(wú)到有，從低到高的過(guò)程，在發(fā)育過(guò)程中的種種表現只能說(shuō)是一種狀態(tài)。舉個(gè)不恰當的例子，就像一個(gè)人生出來(lái)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是幾歲應該學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)并沒(méi)有規定，我們很難說(shuō)一個(gè)兩歲還不能清晰表達的孩子就是不正常的，要知道愛(ài)因斯坦要到四歲才學(xué)會(huì )。因此我們只能說(shuō)他這方面的能力還沒(méi)有發(fā)展出來(lái)或發(fā)展的不是很好，需要培養。

　　其次，情商是培養出來(lái)的而不是干預出來(lái)的。培養和干預有天壤之別。培養講究的是外界環(huán)境，通過(guò)提供更好的環(huán)境來(lái)使其茁壯成長(cháng)，是非刻意的。而干預更傾向于對對象進(jìn)行改造，是刻意的。每個(gè)人生出來(lái)的時(shí)候都是沒(méi)有情商的，情商都是在后天的環(huán)境中一點(diǎn)一點(diǎn)培養出來(lái)的。情商受到后天很多因素的影響，比如父母的教養方式、親子關(guān)系、父母自身的因素、家庭結構、教師與同伴等等。因此要培養孩子高情商，環(huán)境的因素非常重要。

　　第三，你在信里提到兒子有對新鮮事物不敢嘗試，擔心做不好的表現。這種表現即可能是他抗挫折能力弱的表現，也可能與他的先天氣質(zhì)有關(guān)。人一般分為高感覺(jué)尋求型和低感覺(jué)尋求型兩種氣質(zhì)類(lèi)型。高感覺(jué)尋求者容易激動(dòng),行動(dòng)常碰運氣,憑一時(shí)沖動(dòng)而不假思索,情感不易控制。因此,他們對刺激和驚險的欲望強烈。他們總希望保持一個(gè)理想的喚醒水平,尋求奇異和變化多樣的新體驗。低感覺(jué)尋求者情緒穩定,波動(dòng)小,受外界環(huán)境影響不大,對奇異的、復雜多變的、沒(méi)有把握的體驗常采取消極的、躲避的方法和態(tài)度。

　　總之，每一個(gè)孩子要想獲得高情商都是需要培養的，需要有良好的外界環(huán)境。而如何創(chuàng )造這種良好的外界環(huán)境，與家長(cháng)有關(guān)。只有家長(cháng)掌握了相關(guān)的知識和素養，才能培養出高情商的孩子。