哪些教育方式更容易讓孩子患上抑郁癥？

　　過(guò)度保護型

　　父母過(guò)分關(guān)注孩子，以孩子為焦點(diǎn)，過(guò)度嬌慣與縱容，孩子逆商極低，一遇到困難或挫折，便自我否定，沮喪不已。

　　漠不關(guān)心型

　　父母疲于養家糊口，忽略孩子的被愛(ài)需求，孩子長(cháng)期處于緊張憂(yōu)慮的心境之中，覺(jué)得自己是父母的累贅。

　　過(guò)于嚴厲型

　　父母對孩子的期望值太高，或把自己未曾實(shí)現的理想強壓給孩子，導致孩子懼怕失敗，壓力過(guò)大。

　　隨心所欲型

　　家長(cháng)教育方式不對，管理不好自己的情緒，甚至在孩子本身情緒低落時(shí)進(jìn)行指責與批評，火上澆油。

　　為什么家長(cháng)要自覺(jué)承擔防治孩子抑郁癥的重任呢？

　　目前三種原因導致抑郁癥認識不夠。

　　一是，精神衛生知識普及不夠；

　　二是，社會(huì )歧視和“病恥感”作祟；

　　三是，抑郁癥病因學(xué)研究還不十分明確。

　　在美國每4個(gè)精神專(zhuān)科醫生中，就有一個(gè)是兒童青少年精神專(zhuān)科醫生。而在我國，專(zhuān)門(mén)從事兒童精神疾病工作的還不足300人。“我國兒童的精神健康狀況如何，目前連一個(gè)準確調查數據都沒(méi)有。”既然現狀如此，在預防孩子抑郁癥的問(wèn)題上，我們就應該更多地求助于自身。