1、首先我是一個(gè)孩子，我有孤獨癥。但是我不是首先是個(gè)"孤獨癥"而是首先是個(gè)孩子。請給我多點(diǎn)鼓勵和信心。

　　2、不是我不聽(tīng)指令，而是我不能理解。請你走進(jìn)我。用最簡(jiǎn)單的詞直接告訴了我該做什么，這樣我就能欣然從命了。

　　3、我的感知是混亂無(wú)序的。平常的那些視象、聲音、氣味、味道、觸覺(jué)，或許你根本注意不到的細微末節，卻對我來(lái)說(shuō)是痛苦的折磨。你可能認為我是在逃避退縮或是暴躁反抗，但其實(shí)我只是在保護自己。

　　4、請你耐心，因為我的詞匯量有限。

　　5、我是個(gè)"死板思維者"，我會(huì )望文生義地理解你的話(huà)，因此比喻、暗示、雙關(guān)語(yǔ)、多義語(yǔ)、冷嘲熱諷、指桑罵槐等等，讓我不知所措。

　　6、語(yǔ)言對我來(lái)說(shuō)很難理解。所以我是以視覺(jué)能力優(yōu)先的。請你演示給我看怎么做，而不要僅僅告訴我怎么去做。

　　7、請努力找到哪些是讓我情緒崩潰的陷阱。拿個(gè)本子，把我每次情緒崩潰、脾氣發(fā)作的時(shí)間、環(huán)境、人物、活動(dòng)都記下來(lái)，或許你能發(fā)現有些規律可循。

　　8、請關(guān)注和培養那些我能夠做到的事、而不是那些我做不到的事。

　　9、幫助我學(xué)習社會(huì )交往。我不知道怎么去解讀臉部表情、身體語(yǔ)言、情感情緒，如果你能一直指導我怎么做出合情合理的社交反應，我很感謝你。

　　通過(guò)這篇文章的閱讀我們了解了孤獨癥孩子與我們的世界的不同。我們要試著(zhù)走近他們，了解他們內心的真實(shí)想法，這樣才能了解他們的想法、真正的去關(guān)心他們。

（實(shí)習編輯：劉睿昌）