如今，許多家庭為了減輕育兒負擔，紛紛請來(lái)保姆，而保姆在幼兒成長(cháng)中的影響，卻往往被父母忽視了。常有這種情況：父母的性格都比較活潑、開(kāi)朗、善于交際，而他們的孩子卻文靜內向不善于跟人和睦相處，原因是與他朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都酷似保姆。由此看來(lái)，保姆的性格很有可能為幼兒的性格打上深刻的烙印。

　　筆者接觸過(guò)這樣一位保姆，她來(lái)自偏遠農村，今年21歲。她說(shuō)自己選擇這份工作，純粹是出于經(jīng)濟上的考慮?？墒莿偨o一個(gè)1歲半的男孩做了幾天保姆，就被辭退了。問(wèn)及原因，她說(shuō)人家嫌她不會(huì )笑，對孩子總是冷冰冰的。她委屈地說(shuō)：“我覺(jué)得自己也沒(méi)做錯什么呀，他們讓我做的，我都盡力做好了，照顧孩子吃好、喝好、睡好。孩子又不是我的，干嘛讓我總對他笑，再說(shuō)，我也笑不起來(lái)。”

　　這位保姆到此時(shí)也沒(méi)有意識到自己被辭退的理由，就更談不上如何讓她培養一個(gè)心理健康的孩子了。身體健康上的照顧固然重要，但對于成長(cháng)期的孩子，更重要的是給予心理上的關(guān)愛(ài)和溫暖。從這個(gè)實(shí)例，我們可以看到，一些保姆帶孩子，就是著(zhù)眼于如何“照顧”好孩子，不讓他們餓著(zhù)、哭著(zhù)、累著(zhù)、困著(zhù)，完全一副“公事公辦”的姿態(tài)，只要完成主人交給的任務(wù)就行了，至于如何讓孩子更健康、快樂(lè )，如何和孩子建立更親密、溫暖、信任的關(guān)系，根本不在她們的考慮之內。即使偶爾與孩子親昵等也只是出于完成任務(wù)的考慮，不是發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)情感。

　　在與這個(gè)保姆的進(jìn)一步交談中，我發(fā)現她很怕孩子摸這碰那，不大愿意帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，怕出危險，甚至在環(huán)境很安全的情況下，仍給孩子太多的限制，剝奪了孩子學(xué)習、體驗的權利，使孩子失去了許多從運動(dòng)中學(xué)習、從操作中感知的機會(huì )。為了完成“不出危險”的任務(wù)，相當一部分保姆都絕對不會(huì )“放縱”孩子。

　　還有一種情況也不容忽視，有部分保姆由于個(gè)人經(jīng)歷和家庭背景原因，嫉妒孩子有幸福的童年，有富裕的家庭，有關(guān)愛(ài)他的父母，還有保姆……保姆體驗到的是極度的不平衡———為什么我當年沒(méi)這樣幸福？因此當面對孩子時(shí)，她不能發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)心他、愛(ài)他，給以溫暖、擁抱和微笑。

　　孩子的感知是十分敏銳的，由于長(cháng)時(shí)間與保姆呆在一起，又得不到母親般的撫摸、親昵、微笑和懷抱的樂(lè )趣，容易煩躁不安、喜歡哭鬧。這種關(guān)系還會(huì )直接影響到孩子成年后的感情和婚姻。日后他與人建立親密和信賴(lài)關(guān)系時(shí)會(huì )出現障礙，比如與人有疏離感、缺乏信任和愛(ài)心，易產(chǎn)生暴力傾向等。

（實(shí)習編輯：黎文婷）