最新發(fā)布

2019-02-11
中學(xué)生成為心理障礙的高發(fā)人群
每一個(gè)有心理問(wèn)題的孩子背后都有一個(gè)有“問(wèn)題”的家庭。父母要學(xué)會(huì )控制自己情緒，不要只關(guān)注孩子的分數，不要把他們當成“考試的工具”，要高質(zhì)量地陪伴孩子，保持情緒穩定。
標簽: 中學(xué)生 焦慮癥 抑郁癥 
2019-02-11
心理障礙的自我心理調節方法
俗話(huà)說(shuō)：“人貴有自知之明?！痹鯓涌朔睦碚系K，能否正確認識、評價(jià)和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但“當局者迷”。
標簽: 心理障礙 情緒 心理環(huán)境 
2019-02-11
克服阻礙健身的10條心理障礙
天進(jìn)行幾次“短時(shí)性”的鍛煉從中得到的益處與進(jìn)行一次長(cháng)時(shí)間的鍛煉相當如在每天的工間休息時(shí)來(lái)上幾次10分鐘的散步活動(dòng)積累起來(lái)也相當于每日進(jìn)行一次長(cháng)距離的鍛煉。
標簽: 心理障礙 鍛煉 健身 
2019-02-11
心理障礙真的可以通過(guò)自己解決嗎?
所謂的心理障礙就是已有了明顯的身心癥狀。如失眠、焦慮、經(jīng)常爭吵、關(guān)系幾近破裂、身體某部位疼痛、增生、炎癥或者強迫性的反復洗手、莫名恐懼、懷疑自己有病……
標簽: 心理障礙 失眠 焦慮 
2019-02-11
自我識別心理障礙之——抑郁癥
正常人的抑郁情緒與境遇相稱(chēng)，如受到不良精神刺激或由精神負擔嚴重所引起，而抑郁癥的抑郁癥狀則與境遇不相稱(chēng)，在精神醫學(xué)視角，意識層面并無(wú)可引起抑郁情緒的起因，或微弱刺激引起了過(guò)大的抑郁情緒反應。
標簽: 抑郁情緒 抑郁癥 心理障礙 
2019-02-11
心理障礙有什么不好 你了解嗎
如果以智商為標準，太高的智商（130以上）就是心理不健康的表現；如果以社會(huì )適應為標準，社會(huì )地位很高的人往往都有不同程度的心理障礙；如果以經(jīng)濟收入為標準，錢(qián)很多的人不見(jiàn)得就心理健康。
標簽: 心理障礙 心理健康 心理 
2019-02-11
心理障礙到底病在哪 大家都應該看看
生活中存在這樣的普遍現象：大多數人們在患有心理障礙后會(huì )習慣性選擇醫院治療，醫學(xué)界通常會(huì )找出生理系統中某種器質(zhì)性病變的事實(shí)證據，作出生理學(xué)診斷。
標簽: 心理障礙 心理學(xué) 心理 
2019-02-11
人在遇到困難的時(shí)候請記住六句話(huà)
困難都一樣，每個(gè)人都要面對無(wú)數困難。有的人將困難夸大，有的人把困難當作動(dòng)力，這就是為什么有些人能夠成功，而有些人注定失敗。
標簽: 困難 抱怨 心理障礙 
2019-02-11
孩子如果出現有心理障礙怎么辦？
感覺(jué)是人腦對直接作用于感覺(jué)器官客觀(guān)事物的個(gè)別屬性的反映。感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、皮膚覺(jué)、運動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和內臟覺(jué)等多種現象。
標簽: 心理障礙 感覺(jué) 知覺(jué) 記憶 
2019-02-11
心理時(shí)間 10招幫你克服社交心理障礙
俗話(huà)說(shuō)：“人貴有自知之明?！蹦芊裾_認識、評價(jià)和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但“當局者迷”。并非人人都能真正做到自知，自我認知失調是導致心理失衡的一個(gè)重要的原因。
標簽: 心理障礙 恐懼 自卑 孤僻