2019-04-30
美國孩子長(cháng)大必經(jīng)的挫折清單
允許孩子經(jīng)歷躁動(dòng)、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗，不只是幫助他們學(xué)習與成長(cháng)的好方法，而且是最好的方法。錯誤是人生最偉大的老師。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
大多數患兒言語(yǔ)很少，嚴重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì )說(shuō)會(huì )用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì )說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話(huà)而寧可以手勢代替。有的會(huì )說(shuō)話(huà)，但聲音很小，很低或自言自語(yǔ)重復一些單調的話(huà)。
狂躁癥有什么表現？狂躁癥的表現不僅僅是這些行為上的異常，患者在語(yǔ)言思維、情緒變化。
允許孩子經(jīng)歷躁動(dòng)、失敗、跌倒這些重要的經(jīng)驗，不只是幫助他們學(xué)習與成長(cháng)的好方法，而且是最好的方法。錯誤是人生最偉大的老師。
懂得一些道理，只是認知上的轉變，只有親身經(jīng)歷了一些事情，發(fā)現自己可以掌控它，事情并沒(méi)有自己想象的那么可怕時(shí)，我們才會(huì )真正的相信擁有掌控事情的能力。
只是溫柔的認出自己內心其實(shí)一直擁有的這些品質(zhì)，并且去活出這些品質(zhì)，散發(fā)出你的這種品質(zhì)，先去給予對方足夠的無(wú)盡的愛(ài)與信任吧。
媽媽對你有情你會(huì )很幸福，媽媽對你無(wú)情你會(huì )過(guò)得很慘。你對別人無(wú)情，這個(gè)世界就很冷酷，你對別人有情，這個(gè)世界就很美好。
身體層面轉化之后，人們的感官將變得敏銳，我們或許發(fā)現自己對環(huán)境變得敏感；我們或許開(kāi)始感覺(jué)到以前感覺(jué)不到的事物；
每個(gè)人生來(lái)都足夠好，都有足夠的智慧、力量與愛(ài)，是后天的經(jīng)歷使我們的自信蒙塵，感到自卑，我們要做的是拂去灰塵，重現自己的美好。
當然，我說(shuō)外在條件不重要就代表你可以不用讀書(shū)，也不用工作，而是你要認清楚，你外在的追逐（不管你追逐什么），目的是什么，動(dòng)機是什么？
不要過(guò)早地讓孩子背上沉重的枷鎖，他們沒(méi)有義務(wù)為我們的不良情緒承擔責任。我們是孩子的心之所在。他們愛(ài)我們勝過(guò)我們愛(ài)他。
如果你也想嘗試寫(xiě)限制性信念日記，需要相關(guān)書(shū)籍作參考的話(huà)，推薦兩本書(shū)：最接近圣人露易絲·海的《生命的重建》和國際NLP大師李中瑩的《重塑心靈》。
中學(xué)生日常的作業(yè)大致分為以下幾類(lèi)：課后練習、同步練習冊、自己買(mǎi)的輔導書(shū)、老師發(fā)的專(zhuān)項練習卷子、總復習時(shí)用的海量套題。
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