零

　　最近突然開(kāi)始被人叫姐姐，才恍惚意識到自己大學(xué)畢業(yè)都已三四年，再不是當年那個(gè)走到哪兒都需要自認后輩，隨時(shí)準備洗耳恭聽(tīng)的職場(chǎng)新人了。

　　慚愧的是，這幾年來(lái)晃晃蕩蕩，任性妄為，無(wú)所建樹(shù)，實(shí)在算不得一個(gè)成功的職場(chǎng)人。但也許也正是因為一直失敗，才更能理解別人為何成功。

　　今天，我想講講朋友小林的職場(chǎng)經(jīng)歷。

　　在大公司工作過(guò)的人應該比較清楚，因為分工細化，每個(gè)人都是位置固定的螺絲釘：看起來(lái)锃光瓦亮，其實(shí)很容易被取代，混上三五年還被當作半個(gè)新人也是常事。

　　小林畢業(yè)后進(jìn)入一家世界500強企業(yè)，僅用一年時(shí)間就做到在部門(mén)里獨當一面，得到領(lǐng)導倚重，甚至還能給前輩安排工作。

　　壹

　　有個(gè)周日約好了幾個(gè)朋友一起出去玩，頭天晚上接到小林電話(huà)，說(shuō)他臨時(shí)需要加班不去了。雖然早習慣了他雙休變單休，但周六周日連著(zhù)加班也著(zhù)實(shí)罕見(jiàn)。

　　在我的追問(wèn)下，小林把加班緣由講了個(gè)明白：是他負責的項目出了緊急狀況。這項目進(jìn)度比較趕，為了追進(jìn)度，有一部分直接用了別人的一段代碼。起初是能正常運行的，但這次改變了使用環(huán)境，這段代碼就出現了Bug。

　　按理說(shuō)這完全可以推給那段代碼的提供者去排查處理，因為這畢竟不是小林的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。但是為了不影響項目進(jìn)度，也為了以后不出現類(lèi)似情況，小林放棄周末休息趕去緊急處理。

　　更讓人佩服的是，在解決掉問(wèn)題后，他又花半天時(shí)間研究了這段代碼的原理，掌握了類(lèi)似的結構。從此遇到類(lèi)似問(wèn)題，可以短時(shí)間解決，直接從外行變里手。

　　貳

　　新人大多愛(ài)以“我是新人，這個(gè)我不會(huì )”來(lái)推掉一些工作。即使不是新人，也熱衷用“這個(gè)我不懂”“這個(gè)不是我專(zhuān)業(yè)”來(lái)推掉一些棘手的工作。

　　不勞而獲或者至少是少勞多獲，大概是大多數人的愿景。要不一直流傳說(shuō)理想的工作是：錢(qián)多事少離家近，位高權重責任輕。

　　到小林這里，卻渾不在乎“錢(qián)少事多”，甚至還總主動(dòng)給自己找搞不定的事干。遇到困難，也從沒(méi)有拿出過(guò)新人慣用的“不懂”來(lái)搪塞，而是該請教請教，該加班加班。

　　我知道這是他能迅速擺脫“新人”標簽的關(guān)鍵。但是不明白為什么同樣都是剛畢業(yè)初入職場(chǎng)，他卻能夠在想法和行動(dòng)上都這么成熟，用同事的評價(jià)就是“不像個(gè)新人”。

　　叁

　　小林給我講了他讀研究生時(shí)候的事。

　　小林本科讀的大學(xué)甚至連三流都算不上。大四那年，經(jīng)過(guò)一年多的努力終于如愿以高分考進(jìn)了一所985大學(xué)讀研。

　　人往高處走，大多數人考研都會(huì )選擇一個(gè)比自己本科院校要好的學(xué)校，所以本校保研的“土著(zhù)”跟“外來(lái)的和尚”向來(lái)難以相處愉快。

　　“外來(lái)的和尚”看不慣“土著(zhù)”們跟導師導員們關(guān)系天然密切，總能得到一些優(yōu)先權；而“土著(zhù)”們則覺(jué)得外邊考來(lái)的“和尚”基礎差，不屑于理睬。

　　因為考研成績(jì)名列前茅，小林開(kāi)始也對這種差別對待忿忿不平：我考得比你們高，你們有啥瞧不起我的？

　　但是漸漸的，他看出了問(wèn)題的根本所在：那些本校土著(zhù)遇到難題會(huì )第一時(shí)間去想辦法，去鉆研，看自己能做到什么程度；而他第一反應竟然是“這個(gè)我搞不定”，從而輕易放棄或者直接去求助。

　　小林說(shuō)，當時(shí)感覺(jué)整個(gè)人受到了很大的沖擊?；叵肫饋?lái)，讀研期間最大的收獲不是做了什么項目，學(xué)到了什么技術(shù)，發(fā)表了幾篇論文，而是思維方式的轉變。

　　其實(shí)人與人之間的能力差別并不大，尤其是大家能夠經(jīng)過(guò)高考，考研，進(jìn)入一所不錯的學(xué)校，智力，學(xué)習能力都是不錯的。但是在面對困難時(shí)，三流學(xué)校和名校出身，竟然能導致如此截然不同的處理方式。

　　當面對難題內心沒(méi)有絲毫掙扎自然而然地就去想解決辦法，就形成了一種進(jìn)步的思維模式。雖然遭遇難題是被動(dòng)的，但主動(dòng)去處理去學(xué)習，卻讓自己有了變被動(dòng)為主動(dòng)的機會(huì )，這樣的人不會(huì )輕易放過(guò)每一次能讓自己成長(cháng)的機會(huì )。

　　肆

　　為了寫(xiě)這篇文章，我還特意去找小林聊了聊工資和時(shí)間分配的問(wèn)題。

　　小林說(shuō)，我知道很多人，尤其是新人，會(huì )覺(jué)得既然給我3000塊的工資那我就只干3000塊的活。多余的事情他們從來(lái)不做，即使被交代做了也是應付了事，滿(mǎn)腹牢騷。

　　他們會(huì )問(wèn)：憑什么？我就說(shuō)說(shuō)憑什么，或者說(shuō)是為什么，為什么要做與自己工資不匹配的工作量。

　　其實(shí)哪怕只有3000的工資，你卻做了8000塊的活。你并沒(méi)有賠，可以把這5000塊當作你繳的學(xué)費。這筆學(xué)費帶給你的回報絕對是超值的：

　　首先是最直接的回報——你的獎金通常會(huì )比別人多。

　　其次是比平均速度更快的成長(cháng)速度和升職速度，相當于你可以在兩三年內完成別人職場(chǎng)四五年才能做到的事情。你節省的時(shí)間，會(huì )在將來(lái)以數倍的工資回報給你當年的努力。

　　別人眼紅我升職加薪的時(shí)候，只知道我做得確實(shí)好，但是很少會(huì )去想我為什么做得好。其實(shí)我并不比他們優(yōu)秀，甚至不比他們多努力多少。在這個(gè)9點(diǎn)是正常下班時(shí)間的公司里，沒(méi)有人是容易的。

　　但是我工作量一直是常人的兩三倍，其實(shí)有一些小竅門(mén)：

　　假如今天只做一件事，那么今天只能完成一件。假如幾件事同時(shí)展開(kāi)，今天可能一件都做不完，但是明天后天可能會(huì )都完成了。

　　需要推動(dòng)別人去做的事情，一定要早晨就去推動(dòng)。因為很可能你下午去的時(shí)候他在忙，沒(méi)時(shí)間顧及你的事情，而整個(gè)上午他都比較閑。哪怕他一直很忙，你早上告訴他，他也會(huì )有足夠的時(shí)間把你的事排到自己的時(shí)間表里。

　　工作就是用時(shí)間換錢(qián)。只是很多人眼光短，只愛(ài)算計當下?lián)Q得值不值。雖然也知道學(xué)到的知識，掌握的技能終究會(huì )成為自己的競爭力，但是或者因為懶惰，或者是被不滿(mǎn)的情緒控制，就不自覺(jué)放棄了讓自己進(jìn)步的機會(huì )，也就放棄了長(cháng)遠的收益。