那天，同事帶著(zhù)女兒到囡囡家玩，兩個(gè)小姑娘雖然差了一歲，但是也一起玩的非常開(kāi)心。但是臨走的時(shí)候，同事家女兒死死攥著(zhù)囡囡借給她玩的娃娃不放，但是這是囡囡最?lèi)?ài)的熊熊，她不愿送給妹妹，這讓同事尷尬不已。媽媽看到這一情況，就安慰囡囡：“你就送給妹妹吧，她比你小，你就讓讓她，回頭媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)。”最終囡囡委屈地站在門(mén)口，看著(zhù)妹妹抱著(zhù)自己的熊熊蹦蹦跳跳地回家了。

　　小珺是個(gè)典型的“小女漢子”，對于男孩的玩具總是情有獨鐘。有一天去小哥哥家玩，看到哥哥的變形金剛遙控車(chē)愛(ài)不釋手，哥哥找她要，她還是不撒手，為此兩個(gè)小孩子就吵了起來(lái)。二叔看到了后，就對哥哥說(shuō)：“就送給小珺，人家是妹妹，你就讓讓她，大不了爸爸以后再給你買(mǎi)個(gè)。”哥哥負氣地松開(kāi)手，跑進(jìn)自己的房間嚎啕大哭。小珺爸尷尬地和二叔客套兩句，就帶著(zhù)小珺回家了。

　　小星到哥哥華子家玩，一看到哥哥家的模型飛機就喜歡地不行，一直想要把它帶回家。臨走的時(shí)候，媽媽看到小星站在桌子旁邊，眼睛直勾勾地盯著(zhù)模型飛機，就對小星說(shuō)：“喜歡就拿，你是弟弟他們不會(huì )說(shuō)什么的。如果真的不給你，你就直接哭……”聽(tīng)到這，小星拿起飛機準備出門(mén)。哥哥華子自然是不樂(lè )意，但是在小星的大哭攻勢以及小星爸的規勸下，小星得償所愿的將飛機帶回了家。

　　送出心愛(ài)的東西不叫大方

　　在我國，別人到自己家做客，就一定要招待到位，當別人有所要求的時(shí)候也要盡量滿(mǎn)足。但是要注意，這是成人的面子問(wèn)題，根本和小孩子沒(méi)有任何關(guān)系。禮貌是要有限度的，請不要隨便讓自己孩子的玩具去討好別人。

　　其實(shí)從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，讓孩子索取別人玩具就已經(jīng)是不禮貌的行為，出現這種情況時(shí)，家長(cháng)就要及時(shí)反省，因為你沒(méi)有盡到相應的教育義務(wù)，讓別人尷尬難堪。

　　而且讓孩子送出自己玩具并不會(huì )讓他變得大方，反而會(huì )讓他們變得自私、不合群，下次有小朋友來(lái)自己家的時(shí)候，他們會(huì )早早的藏起自己的玩具，不讓別人看到，因為他怕再次經(jīng)歷割舍。

　　作為家長(cháng)，我們也要換位思考，因為對于孩子來(lái)說(shuō)，玩具就是最重要的東西。你會(huì )隨便將自己心愛(ài)的衣服送人嗎？別人想要你的房子、汽車(chē)，你也微笑的送給他們嗎？

　　可能有媽媽覺(jué)得，自己的孩子非常小氣，那么要如何讓他們變得大方？

　　1.尊重孩子

　　別要求他們將玩具送給別人

　　孩子不愿意分享玩具只是因為恰好處于一個(gè)敏感階段，這只是該年齡的特點(diǎn)，并不是自私的表現。如果孩子恰好處于這一階段，那么請不要要求孩子分享自己的玩具，更不能偷偷拿出來(lái)送給別人。此時(shí)最好的方法就是學(xué)會(huì )尊重孩子，詢(xún)問(wèn)他是否愿意分享玩具，如果不愿意，那么也不要勉強，而是采取適當的措施，讓他們慢慢接受分享。

　　2.多去互動(dòng)

　　參加一些互換玩具的活動(dòng)的

　　平?？梢宰尯⒆訁⒓右恍┗Q玩具的活動(dòng)。比如邀請幾個(gè)有孩子的家庭，讓他們分別帶上自己的玩具，活動(dòng)的時(shí)候可以讓孩子講述玩具的特點(diǎn)，并且嘗試交換。這種活動(dòng)會(huì )讓孩子逐漸學(xué)會(huì )和別人交流的方式，也慢慢的學(xué)會(huì )分享。

　　3.做好榜樣

　　家長(cháng)要借助故事進(jìn)行教育

　　孩子最強大的能力就是模仿，而模仿的第一目標就是爸爸媽媽。如果家長(cháng)在家里就經(jīng)常分享東西，或者給朋友送些禮物，那么慢慢的，孩子也會(huì )學(xué)會(huì )分享，送出自己的玩具。此外可以借助一些故事、歷史典故，讓孩子了解到什么是分享，慢慢的他們也會(huì )變得大方。

　　提醒一句，任何情況下不要送出孩子心愛(ài)的東西。因為這種東西在孩子心中占據非常重要的地位，如果你強行要求孩子送人，那么他們會(huì )非常痛苦，而這種痛苦和大人的“失戀”類(lèi)似。