一些母親在日常生活會(huì )發(fā)現自己的小寶寶居然會(huì )編造借口，嫁禍于人，瞞天過(guò)海，如果不讓小寶寶做什么事情，他會(huì )“寶寶說(shuō)我可以”，或讓他做點(diǎn)什么事情，他會(huì )借故推遲“我保證明天一定做”；或裝不舒服“我的某個(gè)部位不舒服”。對這些父母認為是兒童在撒謊，心里十分生氣，但又覺(jué)得這樣東西并沒(méi)有教他，怎么就會(huì )呢？

　　其實(shí)少兒并非天生就會(huì )耍什么心眼兒玩什么手腕，而這些“實(shí)用”的手段都是潛影默經(jīng)中學(xué)來(lái)的。比如：一個(gè)3歲的孩子采取耍賴(lài)的方式讓爸爸給自己買(mǎi)想要的玩具，父親妥協(xié)了，他成功了;一位7歲的孩子可通過(guò)說(shuō)讓對方感覺(jué)罪惡的話(huà)語(yǔ)(例如，“你真的是我父母親嗎？感覺(jué)你們一點(diǎn)都不愛(ài)我”)迫使父母妥協(xié)，你能說(shuō)這些都是孩子自己領(lǐng)悟來(lái)的嗎？

　　縱容你的孩子?；ㄕ袝?huì )讓他們的未來(lái)變成一場(chǎng)災難。為什么？一開(kāi)始，投機取巧的行為只會(huì )讓幼小的孩子無(wú)法真實(shí)地面對生活中的起起伏伏，學(xué)不會(huì )該怎么獨立處理恐懼、挫折、甚至家庭作業(yè)等困難，他們就會(huì )選擇“捷徑”來(lái)逃避麻煩，而這將會(huì )成為他們建立自信、豁達以及自我尊重的障礙。還有可能更嚴重的是，每一次投機取巧都會(huì )對你孩子的道德觀(guān)念腐蝕一點(diǎn)。最后，一個(gè)慣于投機取巧的孩子肯定會(huì )引發(fā)家庭糾紛，使你對他的信任度降低，把你逼瘋。建議不要再縱容這種事情發(fā)生了！

　　如何避免這樣的事情再次發(fā)生，請看下文：

　　第一步：辨別

　　一般情況下孩子們比較常用的有普遍意義的行為，根據你孩子的情況選擇：

　　撒謊：“我已經(jīng)做完了。”

　　找人墊底：“媽媽說(shuō)了沒(méi)有關(guān)系的。”

　　制造借口：“我還以為你讓弟弟去做此事呢。”

　　利用感情：“對不起爸爸(媽媽)，我忘了，我親您一下做為彌補行嗎？”

　　利用表演裝可憐：“我真的不會(huì )做，真的真的求求您了，幫我做吧，媽媽(爸爸)”

　　反戈到擊：“誰(shuí)讓你平時(shí)不幫我，若你平時(shí)多幫幫我，相信我的分數肯定不會(huì )這么低。”

　　假裝不舒服：“我的頭好疼啊。”；“我肚子不舒服”。

　　自怨自哀：“這可真糟糕。”

　　表演大場(chǎng)面：淚如雨下，號啕大哭，發(fā)抖，懇求，悶悶不樂(lè )。

　　第二步：找原因

　　首先你要揪出幕后黑手：回頭看一下你在第一步中的那些問(wèn)題，然后看看你的答案中有沒(méi)有某種聯(lián)系。比如說(shuō)：孩子會(huì )不會(huì )故意去逃避某些令他不快的東西？還有另一種可能，就是孩子是出于單純的自私而去利用別人獲得自己想要的東西。

　　下面看看符合你孩子的行為的可能性：

　　逃避認錯：從某種失敗或者尷尬局面中給自己挽留面子。

　　逃避懲罰：當自己做的錯事被發(fā)現時(shí)逃避可能的懲罰。

　　不想得到否定回答：害怕自己喜歡的人會(huì )不認同自己。

　　缺乏技巧或者經(jīng)驗：由于你以前包辦一切所以孩子現在什么都不會(huì )。

　　感到不安全、害怕或者緊張：他處在上述的某一種或者一種以上的情緒中，想盡快擺脫。

　　逃避責任：你的孩子在逃避自己為所做的事要承擔的責任。

　　不想努力：盡力去逃避他不喜歡做的事。

　　第三步：拆穿潛在的謊言

　　在看清了孩子的采用的方式和其產(chǎn)生原因之后，該讓孩子知道你要“對付”他了。當你的孩子又耍小心眼兒的時(shí)候，當場(chǎng)阻止(包括任何地點(diǎn)，無(wú)論是在飯館、體育場(chǎng)還是在家里)。

　　如果他焦慮不安或者失去控制，等他平靜下來(lái)的時(shí)候再談話(huà)。然后告訴他你識破了他的手段以及你分析他用這些手段的原因。用一種平靜，堅決的口吻來(lái)陳述事實(shí)。不要對他做出任何評價(jià)，長(cháng)篇大論或者警告、恐嚇(例如“如果下次你還這樣，媽媽(爸爸)就不理你等”)，因為這些東西毫無(wú)幫助。

　　你應該諄諄善誘，“寶寶你對這件事如何看？這樣做對不？”

　　第四步：幫助孩子面對事情

　　如果你的孩子通過(guò)耍手段來(lái)逃避一些令其負責或者害怕的事還必須(例如，通過(guò)裝病來(lái)逃避學(xué)校的考試)，不要輕易上當。假如他要面臨的考驗并沒(méi)有超過(guò)他的能力范圍并且對他有好處，那就不要妥協(xié)，堅持讓他面對。那么應該怎么做？通過(guò)告訴他你知道他心中的感受來(lái)安慰他，然后再告訴他你相信他這次一定能做好。“我知道這看起來(lái)很難，但是你肯定能做得很棒。”或者“我知道你特別害怕，但是我會(huì )隨時(shí)給予你幫助。”要讓他明白你不是救命稻草，但是會(huì )幫助他面對困難直到成功。

　　第五步：建立長(cháng)遠影響

　　對于壞習慣永久改正來(lái)說(shuō)，最重要的就是讓對方盡快看到自己的錯誤之處。下面這些是幫助你的孩子調整態(tài)度，并且看清自己的錯誤行為的辦法：

　　“如果你拿了別人的東西，你必須把它們歸還并且向對方道歉。”

　　“如果你打碎了什么東西，你必須用自己的零用錢(qián)進(jìn)行賠償。”

　　“如果你不誠實(shí)，你就欠對方一個(gè)特別深刻的道歉。”

　　不要指望你的孩子立刻就能理解行為后果與你灌輸給他的道德觀(guān)念之間的直接聯(lián)系，只要他明白自己一旦出現錯誤行為，就必須面對它并做出補償就行了。他開(kāi)始不明白這點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，他遲早會(huì )明白，因為你會(huì )迫使他不斷重復這種過(guò)程。因此，糾正錯誤的原理很簡(jiǎn)單：不接受任何借口、謊話(huà)，決不姑息縱容任何錯誤行為。只有在你允許時(shí)，孩子的欺騙行為才會(huì )出現――所以為了長(cháng)遠請不要妥協(xié)。