【典型病例】那是在上世紀90年代初,一位中年女性乳腺癌患者,情緒長(cháng)期低落。每次復診,我都苦口婆心地勸她,又給她舉了很多例證,給她看了不少資料,但效果不佳。
有一次,她告訴我,“何教授,我不是不相信您,您說(shuō)的話(huà)我全信,但又有什么用呢?您是醫師,您沒(méi)生病。您在岸上,我在水深火熱之中掙扎,我一回到家,就想到自己的病,我沒(méi)法擺脫”,“除非您讓我看到活生生康復了的實(shí)例,讓我心里難過(guò)時(shí)可以和她們電話(huà)聊聊……”
是啊!心理學(xué)研究表明,人在落難的時(shí)候,最希望得到的幫助不是其他,而是曾經(jīng)有過(guò)與他們同樣經(jīng)歷,卻已走出了苦海的人的指點(diǎn)和幫助。那時(shí),我已有不少患者了,有的康復了多年,為什么不可以借助他們,以一種特定形式,讓他們相互開(kāi)導、相互幫助呢?心理學(xué)不是有集體治療模式嗎
很快,我便付諸實(shí)施。所有求治者,圍著(zhù)大圓桌排排坐,我挨次問(wèn)診,解答疏方、指導。圓桌中誰(shuí)都可以提問(wèn),相互間也可竊竊私語(yǔ)、相互交流。這一形式還真管用。因為我的患者中,80%~~90%是老患者,其中50%~60%是康復了3~5年的,活得挺不錯的。還沒(méi)等到看病,新患者就會(huì )潛移默化地“接受”了老患者的心理指導。“您這病不用擔心,我來(lái)的時(shí)候比您更糟,比您更灰心”,“一段時(shí)間治療下來(lái),您看,我不是恢復得很好嗎?”“我已經(jīng)5年了”“我已經(jīng)8年了”……而且,十多年的“圓桌”,我的病人中相互間還交上了許多對好朋友,相互鼓勵、相互傾訴、相互支持。圓桌,成了一個(gè)特殊的學(xué)校。有不少患友這樣對我說(shuō),“兩三周來(lái)坐一坐,相互聊一聊,改改方,回去心情就好多了,至少能心里坦蕩十多天”。
圓桌診療,除了中醫學(xué)診療法外,其實(shí),還融匯了現代心身醫學(xué)的許多有效療法在內。至少,她比較好地貫徹了社會(huì )、心理、生物醫學(xué)之模式。實(shí)施了心理治療的傾聽(tīng)、支持、保證三原則;融合了集體治療、心理疏導、示范療法、情境療法、認知療法、交友療法等的精髓。因此,現已成為我們與患者攜手應對癌癥的重要法寶之一。
就像失常的心理會(huì )成為致癌的前提一樣,健康充實(shí)的心理同樣是戰勝癌癥的重要條件。許多事實(shí)證明,一個(gè)決心戰勝癌癥的人,能夠存活和延長(cháng)生命的機會(huì )要多得多。不過(guò),有很多癌癥病人一旦獲悉自己身患絕癥,便不思飲食,悲觀(guān)失望。當然,在危及生命的癌癥面前,建立足夠的信心和保持異常的冷靜是一種很難的事情。問(wèn)題的關(guān)鍵是如何克服、糾正、消解腫瘤患者中普遍存在的劣性情結或情緒,這就需要病人適當地進(jìn)行心理調節,配合治療,充分發(fā)揮機體的免疫功能。
早期,人們采取了回避方法,隱瞞、虛報病情,盡可能讓當事人不知曉,美其名曰:保密性(保護性)醫療。然而,多數情況下,紙終究是包不住火的,面對殘酷且幾乎無(wú)休止的化療、放療,大多數人很快就明白了一切。于是乎,我們強調,在適當的時(shí)候,以適當的方式,告知(當事人)適當的部分。這較之直截了當地和盤(pán)托出或一味地硬是隱瞞,是一種進(jìn)步。但這并不能解決腫瘤患者真正的心理情結。
“圓桌療法”在實(shí)施過(guò)程中,也不是沒(méi)有問(wèn)題的。
有一個(gè)來(lái)自加拿大多倫多的上海籍患者,男性,20多年前去了海外,不久前確診為胃印戒細胞癌,只做了姑息手術(shù),沒(méi)法實(shí)施化療,回到國內找我診治??吹竭@么多人圍坐一桌,悄悄地對我提了個(gè)要求“能否單獨診療”。因為在國外,病情絕對是個(gè)體最大的隱私。公開(kāi)討論個(gè)人隱私,那是無(wú)法容忍的。我深表理解,同意單獨診療。不過(guò)給了他一個(gè)建議:您和妻子(正好陪同他求診)不妨找個(gè)位置,后排坐下,靜靜地聽(tīng),做個(gè)旁觀(guān)者。他同意了,連續兩次求診,他都認真地聽(tīng)別人的交流。第三次他提出,不需要單獨診療了,他愿意坐在大家中間,與別的患者交流。這個(gè)患者來(lái)時(shí)愁容滿(mǎn)臉,第一句話(huà)就告訴我說(shuō):加拿大醫師斷定他壽限不超過(guò)4~6個(gè)月。我再作疏導解釋均無(wú)濟于事。在“圓桌”中,他結識了邱先生,一個(gè)同樣患胃癌只化療過(guò)一次的患者,已較健康地生活了5年。事實(shí)勝過(guò)了“一籮筐”的說(shuō)教。在那以后,笑容又綻放在他的臉上。