很多家長(cháng)在面對孩子的癲癇疾病時(shí)，往往顯得手足無(wú)措，要不就是有很多家長(cháng)病急亂投醫，反而耽誤了孩子的治療，造成難以挽回的余地，小兒癲癇的治療存在很多誤區，就因為家長(cháng)對癲癇疾病知識缺乏認識，導致了一系列的危害。孩子患癲癇后，家長(cháng)該怎么做？專(zhuān)家列出幾點(diǎn)要求，家長(cháng)是關(guān)鍵！

一、家長(cháng)能為癲癇孩子做什么？

1、診斷

當家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)看病的時(shí)候，孩子多是處于發(fā)作的間歇期，醫生不能觀(guān)察到孩子癲癇發(fā)作的具體癥狀，很難做出準確的診斷。而這就是需要家長(cháng)參與的方面：仔細觀(guān)察記錄下孩子的癲癇發(fā)作。

家長(cháng)要在冷靜地做好急救處理的同時(shí)做好孩子發(fā)病前，發(fā)病時(shí)，發(fā)病后的記錄，雖然這時(shí)還強求家長(cháng)冷靜對關(guān)心孩子的父母來(lái)說(shuō)十分殘忍，但要記住，你是孩子唯一的依靠，你必須要保持鎮靜。

下面是每個(gè)孩子發(fā)病時(shí)，需要記錄的內容：

1.發(fā)病前：

（1）孩子發(fā)病前剛做了什么？記下任何值得注意的行為和情緒變化。孩子在發(fā)病前有沒(méi)有不舒服或者吃了什么藥？

（2）孩子有沒(méi)有緊張、興奮或不開(kāi)心？

（3）孩子睡覺(jué)吃飯的作息規律近期有沒(méi)有改變？

2.發(fā)病時(shí)

（1）孩子發(fā)病的癥狀是開(kāi)始就很?chē)乐?，還是逐漸加重？

（2）孩子是意識喪失、意識模糊還是定向障礙？

（3）孩子癥狀表現為什么樣？是四肢抽搐還是不自主地做出咀嚼、凝視、眼球震顫或喊叫等動(dòng)作？

（4）孩子是左右兩邊的軀體都受發(fā)病影響，還是只有一邊？

（5）孩子有沒(méi)有大小便失禁？

（6）孩子的臉是潮紅還是蒼白？是焦慮不安還是面無(wú)表情？

（7）孩子發(fā)病持續多長(cháng)時(shí)間？（越精確越好）

3.發(fā)病后

（1）孩子有沒(méi)有睡過(guò)去？需要睡多久？

（2）孩子是否意識模糊或者有定向障礙？

（3）孩子能否記得發(fā)病的情況？

（4）孩子是否持續發(fā)病不停？

（5）孩子能不能描述任何關(guān)于發(fā)病的經(jīng)歷？

有條件的話(huà)，發(fā)作的時(shí)候，用手機記錄下發(fā)作時(shí)候的視頻，對于診斷將會(huì )有有很大的幫助！

二、治療

目前癲癇的治療除了藥物治療以外，隨著(zhù)科技發(fā)展，神經(jīng)調控、物理治療等治療手段越來(lái)越多，總體來(lái)說(shuō)大約70%-80%患兒的病情可以獲得完全控制，其中大部分孩子能正常生活學(xué)習。

家長(cháng)要避免被相關(guān)的虛假廣告所欺騙，不要相信治愈癲癇的“神藥”，它們多是使用了超正常劑量的抗癲癇藥物，雖然能在短期內控制癲癇病情，但必定在其后引起更嚴重的癲癇發(fā)作或造成肝腎功能的損害。

三、急救

對于非專(zhuān)業(yè)人士的家長(cháng)而言，下面10點(diǎn)急救處理能有效地幫助到孩子：

1.保持鎮靜：鎮靜、鎮靜、鎮靜。

2.評估環(huán)境：周?chē)欠癜踩?？如果不安全，比如在人行道上，把孩子抱到安全區域后再進(jìn)行救治。把周?chē)梢苿?dòng)的物體像家具等搬離孩子，減小孩子發(fā)病時(shí)撞到它們受傷的風(fēng)險。

3.記錄發(fā)作的時(shí)間

4.陪伴孩子：如果孩子沒(méi)有跌倒，但看起來(lái)意識不太清醒，家長(cháng)應該輕柔地引導他們遠離任何潛在的危險。輕聲地溫柔地安慰孩子。

5.墊好枕頭：如果孩子跌倒在了地上，在他頭下墊上柔軟的東西緩沖。

6.不要對抗或制約孩子：孩子此時(shí)的肌肉收縮是喪失了大腦保護性抑制的，強行與它對抗，會(huì )造成肌肉和軟組織的損傷。

7.不要往孩子嘴里塞任何東西：在這里我們按照美國指南。第一，在癲癇發(fā)作時(shí)，強大的咬合力要么會(huì )把塞入嘴里的異物咬碎，要么異物太硬，把牙齒咬碎，而毛巾等軟物則容易造成氣道阻塞，引起窒息；第二，癲癇發(fā)作少見(jiàn)將舌頭咬掉的報道，一般僅有舌尖和嘴唇的少許損傷，不會(huì )引起語(yǔ)言障礙，相對可能出現的舌咬傷，窒息的后果要嚴重得多。

8.再次確認時(shí)間：如果發(fā)病超過(guò)5min仍未停止，則需要馬上呼叫救護車(chē)。

9.發(fā)病結束后，將孩子拜訪(fǎng)呈復蘇體位，并確認他的呼吸是否恢復。輕柔得打開(kāi)他的嘴巴，確定并清理里面的食物等異物，如果他的呼吸困難，馬上呼叫救護車(chē)。

10.陪伴孩子直到他們完全恢復。

四、教育

從孩子的角度來(lái)看，他會(huì )對自己的情況感到困惑，如果家長(cháng)沒(méi)能向他解釋清楚發(fā)生了什么，他只會(huì )自己瞎想，自己嚇到自己。所以家長(cháng)要據實(shí)的向孩子說(shuō)清楚他的病情，幫助他理解自己的情況，鼓勵他問(wèn)問(wèn)題，并參與到自己病情的管理中來(lái)。

對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要避免過(guò)度保護孩子，不要對他的病情過(guò)于敏感，不然會(huì )使得孩子覺(jué)得自己“不正常”，這不利于他自我認識和人格的成長(cháng)。家長(cháng)也不要讓對于癲癇的恐懼支配自己，要記住，孩子除了患上癲癇這一疾病外與別人并沒(méi)有差異，他在病情控制時(shí)仍然可以正常的生活學(xué)習，鑒于遺傳因素在癲癇中并沒(méi)有占到絕對因素，孩子甚至能像正常人一樣結婚生子。

五、治療孩子的癲癇這四點(diǎn)家長(cháng)千萬(wàn)別嘗試!

(1)信偏方土方；(2)信迷信；(3)放任自流；(4)急亂求醫。

需要家長(cháng)注意防范的誤區還有很多，面對孩子的癲癇疾病時(shí)家長(cháng)一定不要太過(guò)著(zhù)急，一定要帶孩子到專(zhuān)業(yè)醫院進(jìn)行檢查治療，根據醫生的判斷選擇適合孩子的治療方式，才是正確的方法。