近日，一名初二小男生只要聽(tīng)到課間鈴聲和吵鬧聲就會(huì )頭暈發(fā)燒，有一次持續發(fā)燒兩周，溫度達到39度以上。早在暑假期間，這名小男生也有出現相似的癥狀。去爺爺家玩時(shí)環(huán)境吵鬧，出現了發(fā)燒癥狀，之后一遇喧鬧，就會(huì )頭暈并持續發(fā)燒。

　　就好比一些人被水淹過(guò)一次，以后看到水就害怕一樣。有的人在黑暗中摔了一跤，以后在黑暗的環(huán)境中，也會(huì )出現恐懼。在咨詢(xún)醫生之后，醫生認定小男生是對噪聲形成了一種焦慮和恐懼感，也就是所謂的聲音恐懼癥。

　　事實(shí)上，在生活中，每個(gè)人都有可能存在被外界刺激后，留下心理陰影的現象，嚴重程度跟受刺激的程度有關(guān)，同時(shí)也與自身的情況存在關(guān)聯(lián)。

　　在遇到噪聲時(shí)或外界干擾時(shí)，會(huì )出現一種消極情緒，有情緒時(shí)沒(méi)有一個(gè)安全的地方供其發(fā)泄，也沒(méi)有學(xué)到解決問(wèn)題的一些辦法，如果性格內向的話(huà)，往往過(guò)度壓抑自己的情緒，就會(huì )引起相應的生理反應，所以這個(gè)孩子就是情緒下去了，燒就自然退了。

　　聲音恐懼癥的治療方法

　　1.認識治療法

　　首先幫助患者建立治療信心，分析恐懼對象。指出其恐懼的原因是因為缺乏認知的反映，要想克服恐懼，首先就必須要先知已。要幫助其挖掘"怕"的根源，認識"怕"的內容，計算"怕"的程度，衡量"怕"的機率。只有這樣才能讓患者正確評價(jià)自身在環(huán)境中的位置，這種方法也可以稱(chēng)作"個(gè)人定位法"。

　　2.暴露治療方法

　　在一定心理輔導的基礎上，將患者驟然置于恐懼事物之前，或場(chǎng)所之中。令其無(wú)法逃避，從而刺激其內心出現極度的反應。經(jīng)過(guò)刺激后，患者并沒(méi)有受到實(shí)質(zhì)性恐懼對象的傷害，從而建立對恐懼對象的認識，消除恐懼心理。

　　3.系統脫敏

　　對病人害怕的聲源的強度進(jìn)行控制，使強度減弱到病人剛剛感受到壓力的程度。當病人對這種較弱的聲源刺激適應，可以輕松面對時(shí)，調整聲源，增加強度，但仍只稍感壓力為宜。這樣不斷增強刺激的強度，最終達到對此聲源的脫敏。