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寶寶做錯事 父母批評應慎重

2015-03-09 來(lái)源:健客網(wǎng)社區  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:在日常生活中,面對幼兒各種錯誤行為,不少父母經(jīng)常采取懲罰孩子的方式。懲罰雖能制止孩子的錯誤行為,但很容易傷害孩子的自尊心,使孩子產(chǎn)生逆反心理。有的孩子在受罰后會(huì )出現暴力行為,有的孩子會(huì )拒絕學(xué)習,對父母不友好。

    一、不同年齡階段的幼兒闖禍的原因不同

 
 
  1、0-1歲的孩子
 
  這時(shí)期的幼兒正值口欲期,喜歡把不該放的東西塞到嘴巴里。這樣的行為并非是故意的,家長(cháng)可用行為改變方式來(lái)約束與制止之,越小的幼兒情況越容易控制。
 
  同時(shí),對于0~1歲的孩子來(lái)說(shuō),他的語(yǔ)言理解能力和表達能力都是有限的。當爸爸媽媽看見(jiàn)孩子做的“好事”,變得很生氣時(shí),對于那些年幼的孩子來(lái)說(shuō),他們其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)懂爸爸媽媽說(shuō)的話(huà),也不知道爸爸媽媽生氣是因為自己做錯了事,當然他們就不會(huì )認錯了。例如,孩子把爸爸的設計圖紙當做自己的圖畫(huà)紙,畫(huà)得一團糟,爸爸十分生氣,大聲斥責孩子??墒呛⒆硬⒉焕斫庠O計圖紙和圖畫(huà)紙的區別,自然就不會(huì )明白在設計圖紙上畫(huà)畫(huà)是不對的。
 
  2、1-3歲的孩子
 
  l歲以上的小孩喜歡四處探索,在跑來(lái)跑去時(shí),常會(huì )把東西打翻、弄臟,犯下許多無(wú)心之過(guò)。家長(cháng)應多體諒孩子,不要因噎廢食,限制孩子的行動(dòng),應給予其犯錯的機會(huì ),待其犯錯后再進(jìn)行機會(huì )教育即可。
 
  兩三歲的孩子,容易為了搶東西而打人。但他們攻擊的原因多數在于搶奪東西的過(guò)程中遭受阻擋,兩個(gè)孩子也經(jīng)常會(huì )因為這個(gè)原因打架。但當孩子因打架遭到父母斥責并要求認錯的時(shí)候,常常會(huì )表現得“不屈服”。
 
  這是因為這個(gè)時(shí)期的孩子已有了自主判斷能力,他們時(shí)常會(huì )認為這并不全是他們的錯。再者,由于成人并沒(méi)有看見(jiàn)孩子的行為過(guò)程,所以孩子犯錯的原因有時(shí)并不像成人所想的那樣。比如說(shuō),兩個(gè)孩子打起來(lái)了,父母看見(jiàn)的話(huà)會(huì )立刻制止??赡芨改笗?huì )要求自己的孩子向別的孩子道歉??墒?,有時(shí)先動(dòng)手打人的卻是對方那個(gè)孩子。那么,要自己的孩子先認錯,他就會(huì )很不服氣,不肯認錯。即使孩子知道打架是錯的,他也會(huì )理所當然地認為先動(dòng)手的人先道歉才對。
 
  3、3-4歲的孩子
 
  這個(gè)年齡段的孩子,犯錯的概率大大增加。這是因為隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大,他們會(huì )變得更喜歡探索周?chē)氖挛?,也許他們并不理解為什么這么做就是在犯錯誤。一旦等爸爸媽媽發(fā)現是孩子把東西藏起來(lái)了或弄壞了,害得自己著(zhù)急萬(wàn)分時(shí),就會(huì )首先要孩子認錯。
 
  可是,孩子并不明白自己哪里錯了。因為父母平時(shí)沒(méi)有和孩子說(shuō)清楚,什么可以玩什么不可以玩,或者父母沒(méi)有把那些孩子不該玩的東西放在孩子看不見(jiàn)或碰不到的地方,所以孩子認為這些東西都是安全的,他們并不清楚如果弄壞或者藏起來(lái)的后果。當家長(cháng)嚴厲地讓他認錯的時(shí)候,自然換來(lái)的是“寧死不屈”。
 
  如果孩子堅持不肯認錯,那父母首先要從自己的身上找錯誤,然后再對孩子進(jìn)行批評和教育,這樣才能避免孩子出現強烈的逆反心理。
 
  二、孩子犯錯,父母該如何引導

  1、了解孩子錯誤行為出現的原因及表現水平,以理解和尊重的態(tài)度對待孩子。
 
  不傷害孩子的自尊心是父母面對孩子錯誤行為的首要原則,但這絕不意味著(zhù)父母對孩子錯誤的遷就。當孩子經(jīng)父母多次提醒仍無(wú)改進(jìn),或孩子經(jīng)常跟其他同伴之間發(fā)生沖突,孩子心情煩躁,父母的語(yǔ)言不能發(fā)揮作用時(shí),就可以讓個(gè)別孩子暫時(shí)離開(kāi)集體活動(dòng),或讓他單獨坐在較安靜的地方。在孩子冷靜下來(lái)之后,父母再與孩子進(jìn)行交流,通過(guò)談話(huà)使孩子明白自己錯在哪里,該如何做。
 
  2、針對孩子的錯誤行為,選擇正確的教育方式。
 
  父母在了解孩子錯誤行為出現的情景與原因之后,應決定是進(jìn)行個(gè)別引導還是集體教育。假如問(wèn)題涉及一兩個(gè)孩子的行為,適合采用個(gè)別引導的方法,且應盡可能私下里進(jìn)行,以避免當眾讓孩子出丑。但在實(shí)踐中,許多父母把個(gè)別孩子的錯誤公布于眾,讓跟孩子一起玩的其他同伴引以為戒,使被批評的孩子會(huì )感到羞恥。孩子的這種感受會(huì )對其產(chǎn)生長(cháng)時(shí)間的,甚至是終生的消極影響。
 
  3、給孩子自己解決問(wèn)題的機會(huì ),逐步培養孩子的評價(jià)能力。
 
  當孩子出現錯誤行為時(shí),父母要幫助孩子尋找改正錯誤、解決問(wèn)題的辦法。要讓孩子知道下次發(fā)生同樣的問(wèn)題應如何解決,而不只是讓孩子知道不應該做什么。父母向孩子提出合理的、孩子能理解的行為要求,然后正面強化正確的行為,而不是使用強制、威脅的手段強迫孩子按大人的要求去做。
 
  4、弄清事實(shí),鼓勵孩子說(shuō)實(shí)話(huà)
 
  孩子做錯了事拒絕認錯的原因有很多,父母要去找到關(guān)鍵點(diǎn)。有的孩子個(gè)性強,倔犟、執拗、任性、自以為是,做錯了事不愿承認,怕認錯后丟面子。有的孩子則從來(lái)沒(méi)有認錯的習慣,這與家長(cháng)的教育有關(guān)系,如孩子摔倒了,家長(cháng)不教育孩子走路要當心,反而怨地不平;小孩子之間發(fā)生糾紛,家長(cháng)往往袒護自己的孩子,說(shuō)別人的不是。這些都是導致孩子做錯事又拒絕認錯的原因。如果你的孩子正是如此,那么,父母不要急于追究錯誤的大小,而應把重點(diǎn)放在如何幫助孩子承認錯誤上。
 
  5、不要過(guò)多責備孩子
 
  有時(shí)年幼的孩子做錯了事,是因為他自己全然不知道那樣做是錯誤的。比如,三四歲的孩子,常有把衣服紐扣扣錯位,將襪底穿到腳面上,把兩只鞋子穿反等現象。再大一點(diǎn)的孩子,特別是男孩子,頑皮、好打鬧,有時(shí)會(huì )把衣服弄破,或是為了探個(gè)究竟,把新買(mǎi)的玩具拆得亂七八糟……這些,都是由于孩子的生理和心理特點(diǎn)造成的,他全然不知錯。對這類(lèi)錯誤,家長(cháng)不應該過(guò)多地責備孩子,更不要說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話(huà)。比如:“你真笨”、“你真是沒(méi)用”等。
 
 
  6、改變不良的教育方法,切忌打罵孩子
 
  雖然孩子的年齡不大,但他已經(jīng)出現了獨立愿望,自尊心開(kāi)始增強。所以,在孩子做了錯事后打罵孩子是一種非常失敗的教育方法。
 
  有的家長(cháng)教育方法簡(jiǎn)單、粗暴,不是呵斥就是打罵,這常使孩子驚恐萬(wàn)狀,無(wú)所適從。當孩子做了錯事后,為了逃避父母的懲罰,就只好用說(shuō)謊來(lái)掩飾自己的過(guò)錯。所以面對犯錯的孩子,家長(cháng)要持冷靜的態(tài)度,分析孩子做錯事的原因,本著(zhù)重動(dòng)機、輕后果的原則,原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經(jīng)驗造成的過(guò)失。
 
(實(shí)習編輯:吳敏雙)
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