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自閉娃每年至少3位家教,從小學(xué)一路到高中,星媽傳授家教管理秘籍

2018-03-17 來(lái)源:自閉癥互助圈  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:必須找得到人。雖然滿(mǎn)大街都是舉牌子做家教的大學(xué)生,但以為為多年的經(jīng)驗,找到愿意教星兒的人其實(shí)真的不容易。

作者為為,是一位來(lái)自武漢的星媽?zhuān)嗄昱c自閉癥抗爭,帶領(lǐng)兒子小朱從小學(xué)到初中再到高中。這些年為了小朱的學(xué)業(yè),為為請了不少家教,而小朱也能做到不厭學(xué),對于家教布置的作業(yè)認真完成。為為自稱(chēng)給孩子請了一個(gè)“家教天團”,那她是怎么能夠管理好家教老師,幫助小朱走入高中的呢?讓我們一起來(lái)看看她的心得分享。

 
這是個(gè)真事,不騙你。據不完全統計,這孩子從學(xué)年齡前,也就是2006年,六歲多起開(kāi)始請家教,平均每年3-5個(gè)。今年寒假,也就是職高高一,他媽媽剛剛請了現任家教們吃飯,正好5個(gè),湊一桌火鍋。
 
而且,這些家教,清一色一本在校大學(xué)生,顏值高、氣質(zhì)好、有愛(ài)心,沒(méi)一個(gè)不認真教學(xué)的。這孩子,也不厭學(xué),凡家教布置的作業(yè),全部認認真真,一絲不茍。
 
這孩子就是我的兒子。明白了吧?回首為為這么多年身為星媽的經(jīng)驗,好像最值得拿出來(lái)與大家分享的就是,如何有效管理好一個(gè)家教天團,如何做好一個(gè)家教公司的CEO。

一、誰(shuí)來(lái)教?
 
必須找得到人。雖然滿(mǎn)大街都是舉牌子做家教的大學(xué)生,但以為為多年的經(jīng)驗,找到愿意教星兒的人其實(shí)真的不容易。所以,在孩子完全不聽(tīng)指令、坐不住、抗拒生人的階段,總之,在你都搞不定的那個(gè)階段,就不要浪費錢(qián)了。除非是請特教,還得是有經(jīng)驗的特教。
 
其實(shí),我兒子在6-9歲時(shí),基本在處于坐不住、搞不定的階段,之所以那時(shí)候為為還是要硬著(zhù)頭皮找家教,是因為我一直全職,但又不想讓兒子空著(zhù)。那一階段,有過(guò)很多次失敗的找家教經(jīng)歷。
 
記得是2007年初,好不容易聯(lián)系到了一個(gè)華師特教的研究生,之前反復溝通介紹情況(那會(huì ),我總在更新介紹兒子情況的簡(jiǎn)歷,方便隨時(shí)發(fā)郵件給家教),結果,一小時(shí)下來(lái),那學(xué)生完全無(wú)法讓快7歲的兒子聽(tīng)指令,只好請辭。
 
所以,這一階段,我對好不容易找來(lái)的家教的定位就是,不用教什么,就算我花錢(qián)買(mǎi)喘息時(shí)間,請他們看著(zhù)孩子保證安全就好。
 
當然,這一階段也有幸運的時(shí)候。有位華師體育的學(xué)生,非常耐心,連我都不相信兒子能學(xué)會(huì )游泳,他硬是堅持了16次終于讓兒子下了水,終于在那個(gè)暑假敢游了。這學(xué)生教了兒子好幾年,一直到畢業(yè)去外地工作,又由他的師弟接著(zhù)教。他教體育,而且是這學(xué)生愿意教什么內容就讓他教什么內容,只要孩子能夠動(dòng)起來(lái)。
 
這樣寶貴的家教,為為當然不可能獨享,立刻介紹給同命運的星兒,這樣,兩個(gè)孩子都學(xué)會(huì )了游泳。而且,這學(xué)生現在也成家立業(yè)了,卻還和我們兩家像親戚一樣聯(lián)系著(zhù)。

這部分小結一下,如何去找家教的相關(guān)問(wèn)題:
 
一是同類(lèi)家庭介紹,像為為經(jīng)常做的那樣。如:我兒子的葫蘆絲老師,因為畢業(yè)后留在武漢,也一直在星兒家庭間傳遞教學(xué),教會(huì )了好幾個(gè)星兒。
 
二是請上一個(gè)家教介紹他們的師弟師妹。這樣便于新老交替、有個(gè)傳承。而且,同校的介紹時(shí),一般會(huì )考慮到耐心包容能夠陪星兒的學(xué)生。
 
三是必須考慮交通因素。因為如果太遠,家教上門(mén)不太方便。
 
四是經(jīng)濟上不能讓家教吃虧。底線(xiàn)(高線(xiàn)根據各家情況自便,不過(guò),以為為的經(jīng)驗,真正愿意陪孩子的還真不是沖著(zhù)掙錢(qián)來(lái)的)是按市場(chǎng)上家教的行情支付,但要給家教們減壓,千萬(wàn)不要以孩子提分之類(lèi)的硬指標來(lái)要求家教。那樣,沒(méi)人能夠教得下去的。
 
那么,不提分,教什么?怎么衡量家教們的工作?請看第二條:

二、教什么?
 
必須確定好事。自己的娃只有自己最了解,所以,即使是為為認為好的家教,介紹到你家卻水土不服。為什么?因為你把娃一交給家教就了事,而不是像為為這樣,事前溝通、事中交流、事后回訪(fǎng)。不信?請看剛剛我和一位家教的對話(huà)截屏:

具體到我兒子多年來(lái)的家教內容,雖然五花八門(mén),但其實(shí)有三條主線(xiàn):

1、運動(dòng)
 
我兒子有兩大痛點(diǎn):首先,運動(dòng)能力真的很差很差,小時(shí)候也做過(guò)好幾年感統,但實(shí)話(huà)說(shuō)沒(méi)做到位。其次,他真的特別容易長(cháng)胖,而且肌張力太弱,小時(shí)候,常常像一堆肉癱在哪里。所以,運動(dòng)一直是我們從不敢放棄的。
 
這方面我充分給家教放權,教學(xué)內容讓他們靈活安排。找到會(huì )足球的就學(xué)下足球、會(huì )乒乓的就學(xué)下乒乓(反正沒(méi)指望他學(xué)專(zhuān)任何技能)。最近,是聚集補基礎:重點(diǎn)針對肌肉松馳和協(xié)調性差。十年努力下來(lái),至少,他現在身材較勻稱(chēng),動(dòng)作較自然,還能自稱(chēng)“全球通”,乒乓、羽毛球、足球、籃球都略懂,至少能和我對打一下,當然我是體育渣??墒且郧?,他根本無(wú)法用拍子挨到羽毛球呀。
 
與家教重點(diǎn)溝通內容:一定要讓家教充分了解孩子的程度,不然,家教會(huì )盲目自信;而一旦教不會(huì ),又會(huì )自卑放棄。
 
講個(gè)笑話(huà)。與我對話(huà)的家教,剛進(jìn)我家門(mén)時(shí),聽(tīng)說(shuō)孩子之前一直在上體育課,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地建議,我應該樹(shù)立個(gè)目標讓兒子以后考大學(xué)體育特長(cháng)生。我笑而不答,說(shuō)請他先到操場(chǎng)上對孩子進(jìn)行個(gè)基本吧?;貋?lái)后,家教反復問(wèn)我:你確定之前他一直在練體育?
 
哈哈,所以呀,我們的孩子,無(wú)論多么努力,看起來(lái)就像從未努力過(guò)的樣子。這種程度,外人是很難理解的。所以呀,我們家長(cháng),一定要充分溝通!溝通!溝通!

二、閱讀
 
這方面我自己教為主,家教為輔。但為輔也比沒(méi)有好,至少沒(méi)讓孩子閑著(zhù)。一樣的,找到孩子的起點(diǎn)。教材用過(guò)《講故事、學(xué)思維》,用過(guò)公文語(yǔ)文、用過(guò)小學(xué)課本,現在還是在用小學(xué)六年級的課本。一樣的,需要與家教不停地溝通:

三、音樂(lè )
 
這方面我是樂(lè )盲,唯一做的就是配合老師,按時(shí)發(fā)練習視頻給家教。

三、為什么教?
 
這一點(diǎn)我們必須不忘初心。成績(jì)不是目標,也很難當目標,社交永遠是重點(diǎn)。隨著(zhù)孩子長(cháng)大,家教與孩子的年齡越來(lái)越相近,今年的一位家教,就只比我兒子大幾個(gè)月了。所以,我對家教的定位是老友+老師。老友,才是終極目的。
 
但是,家教們不可能是自閉癥專(zhuān)家,所謂社交,看不見(jiàn)摸不著(zhù),怎么教?所以,還是需要家長(cháng)隨時(shí)溝通、提醒、設計方案,并配合家教在教學(xué)中潤物無(wú)聲。
 
先講個(gè)反例。曾經(jīng)有個(gè)家教,非常耐心,孩子也很喜歡??捎幸淮紊险n時(shí)我正好在場(chǎng)。就聽(tīng)到整整十多分鐘,孩子反復與他談?wù)搹V告(這是孩子從小到大的興趣點(diǎn)之一),他也不厭其煩,有問(wèn)必答,完全被兒子帶到溝里了。孩子自己還得意洋洋,“老師上了我的當”。因為此類(lèi)刻板廢話(huà),在我這向來(lái)是一個(gè)白眼翻過(guò)去置之不理的。
 
最后總結一下:請家教不是為了省事、省時(shí)的,更沒(méi)法把自己都搞不定的孩子全交給別人教,事實(shí)上,無(wú)論我們怎么花錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)自己孩子剛好需要的服務(wù),無(wú)論我們怎么苦尋也碰不到剛好“懂”孩子的老師。所以,必須自己當好CEO,一切以適合孩子、孩子需要、別人能夠接受為目標,統籌安排,精密設計。
 
那么,我自己每天上班,卻把將近工資的一半花在請家教上,只為了孩子能夠考個(gè)職高,有意義嗎?當然有呀,首先,減少了孩子無(wú)所事事自我刺激的無(wú)聊時(shí)間。其次,增加了一群優(yōu)秀的年青人了解星兒這個(gè)群體,分明是功德無(wú)量嘛!

 

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