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哪些孩子能出現厭學(xué)情緒?

2018-07-04 來(lái)源:神光心理  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:我們的家長(cháng)都特別羨慕別人家有一個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事,禮貌周到,多才多藝,學(xué)習成績(jì)還特別優(yōu)秀的孩子,這樣的孩子在教育中真是省心。而當自己的孩子就擁有這些特質(zhì)時(shí),我們的家長(cháng)也會(huì )感到自豪,因此忽視了孩子的心理需求。

高考前厭學(xué)的一些特點(diǎn)

我們都知道,高三是非常關(guān)鍵的一年,孩子在這一年里將進(jìn)行“十年寒窗苦”的最后沖刺,“高考”猶如命運的十字路口,每個(gè)孩子都希望走向最成功、最輝煌的那條路,那么為什么有些孩子在高考前,或者進(jìn)入高中以后突然厭學(xué)了?

他們的學(xué)習成績(jì)都還不錯,甚至曾經(jīng)非常優(yōu)秀

高三可以說(shuō)是學(xué)生們學(xué)業(yè)生涯中壓力最大的一年,家長(cháng)們也知道,所以很多家長(cháng)都注重給孩子減壓,盡量不給孩子提要求,經(jīng)常帶他們出去放松,給他們鼓勵和信任。但有些孩子還是被壓力壓垮了,哪些孩子承受的學(xué)習壓力會(huì )比較大?成績(jì)一直比較理想,處于中上游的孩子將面臨更大的學(xué)習壓力,他們花了很多的精力在學(xué)習上,一直是父母的驕傲,尤其是在高手如云的高中校園,學(xué)生為了維持自己的學(xué)習成績(jì),在學(xué)習上必須越來(lái)越努力,壓力也越來(lái)越大。

特別在意別人看法,非常要強

特別在意別人看法,非常要強。孩子們經(jīng)過(guò)了中考的排列組合,同等學(xué)習能力的孩子將會(huì )被分配到一樣的學(xué)校,比如成績(jì)拔尖的學(xué)生將進(jìn)入省級高中,成績(jì)中上的孩子將進(jìn)入市重點(diǎn)高中,成績(jì)一般的孩子進(jìn)入的也是一般高中,這樣的重新排組后,對成績(jì)拔尖和中上的學(xué)生的心理承受能力將是一次大考驗,因為他們已經(jīng)很難再保持原來(lái)的學(xué)習“地位了”,尤其是一些很在意別人的看法、非常要強的學(xué)生。在初中時(shí),成績(jì)排名是他們的驕傲,而到了高中以后,他們最怕的就是別人問(wèn)起自己的成績(jì)排名。在班級多少名?在年級里表現如何?過(guò)度的在意別人的看法的性格特點(diǎn)讓學(xué)生越來(lái)越焦慮、抑郁,在學(xué)習上越來(lái)越?jīng)]耐心,注意力越來(lái)越難以集中,形成了惡性循環(huán),直到他們的情緒崩潰,變得逃避學(xué)習、在高考前厭學(xué)。

喜歡掩飾,很少將自己的缺點(diǎn)表現出來(lái)

我們的家長(cháng)都特別羨慕別人家有一個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事,禮貌周到,多才多藝,學(xué)習成績(jì)還特別優(yōu)秀的孩子,這樣的孩子在教育中真是省心。而當自己的孩子就擁有這些特質(zhì)時(shí),我們的家長(cháng)也會(huì )感到自豪,因此忽視了孩子的心理需求。其實(shí)表現的越成熟、懂事,代表他們的掩飾能力越強,他們擅長(cháng)與將自己優(yōu)秀的一面表現出來(lái),將自己不足的一面壓抑進(jìn)去,并且不太愿意和父母交流,以保持自己的良好形象。所以直到孩子出現嚴重的心理問(wèn)題、厭學(xué)情緒時(shí),家長(cháng)往往才發(fā)現,原來(lái)孩子已經(jīng)有了這么多問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候再去解決,已經(jīng)非常困難了。

他們的厭學(xué)情緒是從早戀、網(wǎng)癮等等方面開(kāi)始的

家長(cháng)們面對自己高考前厭學(xué)的孩子時(shí),會(huì )從一些大眾視角去審視孩子,孩子早戀了?網(wǎng)癮了?經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察和調查,還果然是這樣。那么原本非常重視學(xué)習,在學(xué)習上很積極,表現優(yōu)異的孩子,為什么會(huì )因為早戀或者網(wǎng)癮而放棄學(xué)業(yè)呢?其實(shí),網(wǎng)癮和早戀都是孩子用于逃避學(xué)習,轉移注意力,或者讓自己放松的方法,高考前厭學(xué)情緒也不是通過(guò)解決早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題就能解決的。家長(cháng)朋友們必須要找出,是什么原因讓孩子否定了學(xué)習帶來(lái)的成就感,是他們缺乏學(xué)習目標,還是學(xué)習壓力過(guò)大,還是他們在學(xué)習上遭遇挫折,難以走出?

不妨給孩子做一次心理咨詢(xún)

不妨給孩子做一次心理咨詢(xún)。如果孩子的反常不僅僅表現在學(xué)習上,其他的各方面也越來(lái)越讓人擔心,比如不愿意和人交流溝通,情緒失控,總是莫名其妙的指責家人,不愿意去學(xué)校,對未來(lái)悲觀(guān)消極,失眠、食欲下降等等,那么孩子可能在學(xué)習上產(chǎn)生了嚴重的心理困惑,不妨帶孩子做一次心理咨詢(xún)。

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