2017-11-09
兒童怪動(dòng)作多 要當心“抽動(dòng)癥”
小兒多動(dòng)癥，一般指注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種兒童行為障礙；患兒智力正常，但注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習困難、品行障礙和適應不良。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
病人在無(wú)明顯客觀(guān)因素或充分根據的情況下，擔心發(fā)生威脅自身安全和其他不良后果的心境。病人可表現為搔首頓足、怨天尤人，有大禍將臨之感，惶惶不安、不可終日，即使多方勸解也不能消除其焦慮。
雙向情感障礙是一種發(fā)作性的疾病，發(fā)作之后就完全好了，不會(huì )引起大腦退化，間歇期完全可以像病前一樣生活、工作。
小兒多動(dòng)癥，一般指注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種兒童行為障礙；患兒智力正常，但注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習困難、品行障礙和適應不良。
南京腦康中醫院主任應銳平主任醫師說(shuō)，熬夜者多體質(zhì)虛，大多有失眠問(wèn)題，除了難睡著(zhù)、容易醒外，白天精神疲倦，怕做過(guò)度勞累的事，心情也易煩躁。體質(zhì)虛的人失眠可簡(jiǎn)單分為思慮多、脾胃弱、夜尿頻等幾個(gè)類(lèi)型，助眠方法各不相同。
雙相障礙是一種并不罕見(jiàn)的精神疾病，影響范圍包括人的思維進(jìn)程、感覺(jué)、情緒和所有身體機能。在過(guò)去，它被稱(chēng)為躁郁癥，典型癥狀是情緒在亢奮和抑郁之間來(lái)回切換（過(guò)山車(chē)一般的情緒體驗），兩種對立狀態(tài)通常有間隔地循環(huán)，甚至混合出現。
家庭教育是影響孩子身心健康的重要因素，一個(gè)孩子應先有健康的身心，才能有健康人格，繼而才能發(fā)展成為高素質(zhì)人才。
在醫學(xué)上定義為躁狂或輕躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作反復間歇交替或循環(huán)發(fā)作為表現特征的心境障礙，其主要表現為時(shí)而抑郁，時(shí)而狂躁雙重心境，且情感在這兩方面擺動(dòng)不定。很多患者處于抑郁狀態(tài)的時(shí)候，大多懷疑自己有抑郁癥，且在這種情況下會(huì )問(wèn)詢(xún)醫生，若是處于躁狂狀態(tài)，往往會(huì )覺(jué)得自己的精神狀態(tài)良好。因此，往往導致誤診。
在醫學(xué)上定義為躁狂或輕躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作反復間歇交替或循環(huán)發(fā)作為表現特征的心境障礙，其主要表現為時(shí)而抑郁，時(shí)而狂躁雙重心境，且情感在這兩方面擺動(dòng)不定。很多患者處于抑郁狀態(tài)的時(shí)候，大多懷疑自己有抑郁癥，且在這種情況下會(huì )問(wèn)詢(xún)醫生，若是處于躁狂狀態(tài)，往往會(huì )覺(jué)得自己的精神狀態(tài)良好。因此，往往導致誤診。
神經(jīng)衰弱的癥狀多種多樣，大致可歸納為失眠多夢(mèng)、頭痛頭昏、精神困倦、渾身無(wú)力、心悸、健忘、易激動(dòng)、易煩躁、注意力不集中、消化不良等。
多重人格障礙與精神分裂癥之間雖然有很多共同點(diǎn)，但它們其實(shí)是完全不同的兩種心理障礙。最直觀(guān)的區別在于：前者是一個(gè)肉體多個(gè)靈魂，而后者是一個(gè)肉體一個(gè)靈魂。
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