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　　周末在家，兒子跟好久未見(jiàn)的小表妹玩五子棋，他倆約好三局兩勝，沒(méi)想到兒子先贏(yíng)了第一局，就說(shuō)什么都不肯再玩了，這惹得妹妹非常不開(kāi)心。

　　類(lèi)似的事情曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)。兒子跟其他親戚的孩子打撲克，他輸了幾局就會(huì )棄而不玩。還有一次，我們一起玩大富翁，他看著(zhù)別人一片一片地蓋房子，突然就很不開(kāi)心地說(shuō)，“我不玩了！”

　　最近還發(fā)生了一件事，兒子跟我說(shuō)，他不當班長(cháng)了，因為怕這次選不上，丟人。

　　我想，我有必要好好跟兒子談?wù)劇?/p>

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　　兒子的這種心態(tài)，我并不覺(jué)得陌生，概括說(shuō)來(lái)就是：怕出丑，所以要把主動(dòng)權握在自己手里，但做出的行為通常都是消極的。

　　我單位里有一個(gè)大姐，仗著(zhù)自己是十幾年的老員工，除了干活以外，什么事都要搶先發(fā)表意見(jiàn)。但大姐從來(lái)只顧自己說(shuō)，不允許別人發(fā)表看法，如果別人要跟她“唱反調”，她一定會(huì )拋出一句：“行了，我不跟你說(shuō)了”，調轉屁股就走人。

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　　這類(lèi)人我碰到過(guò)不少。我有個(gè)大學(xué)女同學(xué)，從來(lái)都愛(ài)抓別人話(huà)語(yǔ)里的“小辮子”，只要你話(huà)里露出一點(diǎn)短處或自謙的意思，她就會(huì )緊咬住不放，再無(wú)限放大。

　　比如我說(shuō)，我要反思自己的教育方式，到她嘴里就能變成“孩子就是這么被你教壞的”，如果我要為自己爭辯幾句，她就會(huì )說(shuō)：“行行行，你水平最高，我怎么說(shuō)的過(guò)你。”

　　她喜歡對別人的行為指摘一番，但別人絕對不能說(shuō)她一句不好。對于自己的短處，她不是想著(zhù)如何提升自己來(lái)進(jìn)行彌補，而是通過(guò)把別人拉低來(lái)顯示她也沒(méi)有那么差。

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　　跟這位女同學(xué)聊天的時(shí)候，你還會(huì )發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：她總會(huì )有意地忽略你觀(guān)點(diǎn)中的某一面，而專(zhuān)注于攻擊你觀(guān)點(diǎn)的另一面。

　　打個(gè)比方，如果我說(shuō)：“錢(qián)雖然可以解決很多事情，但錢(qián)并不是萬(wàn)能的”，她會(huì )說(shuō)，“你這是利益熏心，金錢(qián)至上主義，金錢(qián)萬(wàn)能論……”exome？我還有后半句，你沒(méi)有看到嗎？

　　她沒(méi)有看到嗎？她當然是看到的，但她就是故意看不到，為了反駁你的觀(guān)點(diǎn)，她可以選擇性忽視或突出對她有利的那一部分。

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　　思考問(wèn)題的時(shí)候，正確且理性的態(tài)度是從正、反兩方面來(lái)進(jìn)行考慮；參與一項游戲的基本素質(zhì)，是遵守這項游戲的規則。

　　如果你認為游戲規則的設置不合理，你可以拒絕參與游戲，如果你有能力，就爭取修改規則，但不要一邊參與游戲，又一邊指責規則設置不恰當，甚至一邊玩一邊修改游戲規則。

　　大姐既然發(fā)表了自己的意見(jiàn)，就應該允許別人發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，而不是以一句“我不跟你說(shuō)了”，來(lái)單方面終止談話(huà)，剝奪對方說(shuō)話(huà)的權利。這里的游戲規則就是：你能說(shuō)，別人也能說(shuō)。

　　女同學(xué)既然發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，就應該允許別人發(fā)表與她相反的觀(guān)點(diǎn)，以“我說(shuō)不過(guò)你”懟別人，就是在無(wú)法以理服人的情況下亂撒潑。

　　我兒子跟這兩位成年人一樣，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)去對待“游戲規則”。無(wú)論打撲克也好，下棋也好，遵循游戲本身的規則才能玩得起來(lái)，但尊重游戲各方的有來(lái)有往，才能讓游戲可以一直玩得下去。

　　你有出牌的資格，你也要允許別人有出牌的資格；你能贏(yíng)，你也要接受別人贏(yíng)；你輸了，你就要接受結果并付出相應的代價(jià)。

　　但比輸贏(yíng)更重要的是：我們要尊重對手，尊重規則，尊重各方默認的契約。在大家都認為比賽可以結束之前，沒(méi)有人能隨意退出比賽。如果你不得不退出，那只有一種情況允許你這么做：你的退出讓對方心服口服。

　　我們要遵守規則，并不是因為規則對我們有利，而是我們尊重公平、公正的環(huán)境，我們尊重對手和朋友，這樣才能讓我們無(wú)愧地成為別人眼里那個(gè)值得尊敬的對手。

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　　我的兒子，我們再來(lái)談?wù)劗敯嚅L(cháng)的事情。

　　你當然有權利不當班長(cháng)，但我不希望你是因為“怕選不上丟人”，而當了逃兵。

　　同學(xué)們可能不知道你“怕輸”，但小表妹卻知道，你曾因為怕輸而單方面破壞約定，這不是男子漢的行為。

　　我希望你不要被自己預想中的失敗給提前打敗，你是不是有能力當班長(cháng)，你自己并沒(méi)有能力去判斷，把評判權交給你的同學(xué)們，讓他們來(lái)選出最適合當班長(cháng)的人。