近來(lái)頻繁有網(wǎng)友咨詢(xún):孩子玩手機上癮了怎么辦?筆者的朋友更是因此焦慮不已,原因是還在上小學(xué)的孩子已經(jīng)沉迷于手機,春節都閉門(mén)不出,只想抱著(zhù)手機打游戲。
自從智能手機普及以來(lái),我們周?chē)?ldquo;低頭族”越來(lái)越多,馬路上看,地鐵里看,吃飯前不拍個(gè)照片傳到朋友圈里,都不許人動(dòng)筷子。
成年人尚且如此,長(cháng)時(shí)間玩手機對孩子的危害可想而知。
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長(cháng)時(shí)間用眼本身就容易造成視疲勞,聚精會(huì )神地盯著(zhù)手機屏幕時(shí),屏幕上不斷變換的光影又會(huì )對眼睛造成持續的刺激,當眼睛不停地捕捉這些光影時(shí),就會(huì )使眼睛特別疲勞。尤其當周?chē)h(huán)境暗,而手機屏幕亮時(shí),對眼的損害尤其大。
?、趯棺?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.gunswipe.com/yuer/yinger/szfy/' target='_blank'>發(fā)育不利:
兒童正處在生長(cháng)發(fā)育的高峰期,如果長(cháng)時(shí)間保持低頭含胸的姿勢,可能會(huì )引起脊椎變形,尤其容易導致頸椎的變形。
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英國布里斯托爾大學(xué)于2014年完成的研究證明,長(cháng)時(shí)間使用手機的10至11歲的兒童,反應能力大大降低。芬蘭科學(xué)家對一組10至14歲兒童的調查也證實(shí)了這一結論。
?、苷Z(yǔ)言能力會(huì )受影響:
幼兒在三歲前是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果這個(gè)時(shí)候孩子過(guò)多接觸手機,注意力被手機的聲音和色彩吸引,他學(xué)習語(yǔ)言的興趣就會(huì )大大減少。網(wǎng)上有人自曝由于孩子出生以后自己工作太忙,家里老人又疏忽了和孩子的交流,而將孩子托付給了手機,三歲以后,家里人才發(fā)現孩子有嚴重的語(yǔ)言交流障礙。
?、萦绊憣W(xué)習:
這一點(diǎn)顯而易見(jiàn),沉迷手機以及網(wǎng)絡(luò )游戲之后,孩子在課堂上面很容易走神。而有些年齡大一些的孩子,熬夜玩游戲,更是引起第二天精神恍惚,記憶力減退,學(xué)習能力下降。
到底是什么原因使得我們的孩子對手機如此迷戀?
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這種陪伴并不只是時(shí)間上的問(wèn)題,而是家長(cháng)如何滿(mǎn)足孩子心靈需求?,F今獨生子女非常多,因為沒(méi)有兄弟姊妹的陪同,在很多時(shí)候他們只能一個(gè)人玩,如果家長(cháng)做不到足夠的傾聽(tīng)和陪伴,又忽視了去共情他們的快樂(lè )和煩惱,那么孩子心靈上就很容易產(chǎn)生孤獨感,從他們口中我們就會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到“好無(wú)聊”、“沒(méi)人陪我玩”等等的抱怨。這種時(shí)候,手機以及電子游戲就很容易成為他們宣泄情緒、尋找樂(lè )趣的最佳途徑了。
?、诩议L(cháng)錯誤的“獎賞”所誘導
有些家長(cháng)平時(shí)對手機嚴加管控,而當某一天孩子表現乖巧或者成績(jì)優(yōu)異的時(shí)候,拿手機當獎勵,來(lái)犒勞孩子,美名其曰“你今天表現不錯,可以玩一會(huì )手機”,一時(shí)之間,手機儼然成了父母最高級的獎勵。而家長(cháng)卻忽視了,這樣的獎勵,不僅很功利,而且也在無(wú)形中強化了孩子對玩手機的渴望。
?、郗h(huán)境的影響
這里所指的“環(huán)境”,不僅是指我們周?chē)拇蟓h(huán)境,更是指孩子天天生活的家庭環(huán)境。我一個(gè)做圖書(shū)管理員的朋友曾說(shuō),經(jīng)常見(jiàn)到有些母親一手拿著(zhù)手機看韓劇,一手揮舞著(zhù)催促孩子認真讀書(shū),而他們的孩子通常也不會(huì )專(zhuān)心讀書(shū),身體雖然朝向書(shū)本,眼睛卻游移到了母親的手機上面。網(wǎng)上更有老師曬出一名學(xué)生的作文,題為《爸爸,我想做你的手機》,這篇作文看哭了很多的網(wǎng)友。試想父母自己都無(wú)法控制玩手機的時(shí)間,又怎能遏制孩子對手機的欲望?
?、芎⒆拥恼n余活動(dòng)太少
上世紀八九十年代的孩子,雖然身處物質(zhì)匱乏的年代,但都很熱衷戶(hù)外運動(dòng),一些簡(jiǎn)單的游樂(lè )項目就能讓他們樂(lè )不可支。如今的社會(huì ),物質(zhì)無(wú)比豐富,運動(dòng)場(chǎng)所和娛樂(lè )項目非常多,卻反而催生了很多的“宅男宅女”。很多的父母除了給孩子報大量的課外班,卻忽略了安排固定的戶(hù)外活動(dòng)以及親子游戲時(shí)間。孩子因此在學(xué)習之余無(wú)所事事,手機就成了打發(fā)時(shí)間的最佳消遣方式。
那么,怎樣才能幫助孩子戒除“手機癮”,讓孩子的眼睛從手機屏幕上解放出來(lái)?
之前有新聞爆出,有個(gè)家長(cháng)因為看不慣孩子整天抱著(zhù)手機玩游戲,一怒之下將孩子的手機奪過(guò)去砸到了地上,這種簡(jiǎn)單粗暴的方式我們堅決不支持,因為這只是家長(cháng)在單方面發(fā)泄情緒,對幫助孩子戒除手機癮沒(méi)有任何幫助。
其實(shí),孩子的問(wèn)題,無(wú)不反映著(zhù)一個(gè)家庭的問(wèn)題,我們在發(fā)現問(wèn)題之后,要適當反思自己,從修正自身開(kāi)始,用行為去影響孩子。
首先,要做自律的父母
建議父母除了接聽(tīng)電話(huà)以及處理工作事務(wù)之外,盡量少看手機,無(wú)論孩子在與不在,從自己做起,盡量不要有手機依賴(lài)。父母甚至可以請孩子來(lái)參與監督,制定家庭手機使用情況日報、周報等等,貼上父母親的頭像,當日或者當周表現優(yōu)秀者,可以由孩子來(lái)佩發(fā)小紅旗或者小紅花,而做得不夠好的,則貼上“仍需努力”的標志,以示鼓勵。這樣的過(guò)程,一來(lái)讓孩子體驗了做老師的權威,二來(lái)增進(jìn)了親子關(guān)系,而只要持續21天以上,真的能改善手機依賴(lài)的習慣。一舉三得,全家不亦樂(lè )乎。
第二,增加陪伴時(shí)間
很多父母都聲稱(chēng)自己很忙,但孩子的成長(cháng)卻不會(huì )因為父母的忙碌而停下腳步。建議父母從繁忙的工作以及頻繁的應酬中抽取時(shí)間來(lái)陪伴孩子。每日增加半小時(shí)親子時(shí)間,一起閱讀,一起討論社會(huì )時(shí)事,或者只是一起完成一項家務(wù),對增進(jìn)親子關(guān)系都大有裨益。
第三,課外安排固定的戶(hù)外運動(dòng)時(shí)間
給孩子安排固定的活動(dòng)時(shí)間,放學(xué)后鼓勵孩子參加體育鍛煉,讓他在運動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),以轉移了對手機的注意力。當然,如果父母能陪伴左右,或者參與其中,孩子的感覺(jué)會(huì )更好。
第四,節假日親子活動(dòng)不能少
周末除了孩子非常喜歡的興趣班,還要增加至少一項親子活動(dòng),比如全家一起看電影,一起去圖書(shū)館看書(shū),或者去郊游和爬山等等,過(guò)程中關(guān)于電影或者書(shū)籍觀(guān)后的熱烈討論,或者爬山和跑步中全家揮汗如雨的堅持,對孩子的內心都會(huì )是很大的滋養,日積月累中,孩子不僅能甩掉對手機的依賴(lài),還會(huì )使身體和心靈都得到健康的成長(cháng)。
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