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2型糖尿病自我管理專(zhuān)家共識最新出爐

2018-10-31 來(lái)源:菲糖新動(dòng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:糖尿病自我管理指患者為應對病情所采取的行動(dòng)和選擇,包括使用一系列技能、知識和應對策略。通常,教育團隊由內分泌科醫師、營(yíng)養師、糖尿病專(zhuān)科護士組成,共同為患者提供DSME。

糖尿病作為慢性終身性疾病,其治療要求患者具有高度的自我管理能力。中國不僅是目前糖尿病患者人數最多的國家,而且糖尿病教育管理起步較晚,模式單一,患者學(xué)習較為被動(dòng)。2018年1月,中華糖尿病雜志發(fā)表了由中華醫學(xué)會(huì )糖尿病學(xué)分會(huì )糖尿病教育與管理學(xué)組組織專(zhuān)家編寫(xiě)的《中國2型糖尿病自我管理專(zhuān)家共識》。此共識詳細介紹了糖尿病自我管理教育(DSME)處方的定義、理論依據、內容、形式、實(shí)踐流程、應用時(shí)機及團隊與技術(shù),為協(xié)助2型糖尿病患者管理和自身健康行為提供了良好的理論基礎。

自我管理處方是一種個(gè)體化的糖尿病管理工具,將2型糖尿病全方位自我管理的知識和技能以處方形式綜合為一體,且隨著(zhù)處方的實(shí)施和不斷改進(jìn),能將糖尿病自我管理教育和支持(DSME/S)延續并形成持續支持的糖尿病教育管理行為改變閉環(huán)。因此自我管理處方既是DSME/S的實(shí)踐工具,也是DSME/S的支持形式之一。自我管理處方以DSME/S為理論基礎,制定的內容以中國糖尿病領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)指南為依據,結合患者的病程、病情和行為改變特點(diǎn)等,兼具科學(xué)性和個(gè)性化。下面,我們針對自我管理處方的實(shí)施流程、4個(gè)關(guān)鍵時(shí)機及多方團隊與技術(shù)進(jìn)行詳細闡述。

自我管理處方的實(shí)施

自我管理處方的實(shí)施可帶來(lái)眾多獲益

國內外研究證明,對患者進(jìn)行糖尿病DSME,包括健康飲食、規律運動(dòng)、正確服藥、充足的社會(huì )支持等,能提高患者對飲食控制、血糖監測、檢查足部的依從性,有效降低患者的體重、血糖、糖化血紅蛋白,提高生活質(zhì)量。

自我管理處方的實(shí)施流程

實(shí)施自我管理處方的關(guān)鍵是與患者及其家屬建立伙伴關(guān)系,在充分評估的基礎上,幫助患者認識自身的問(wèn)題,制定一份適合患者的切實(shí)可行的目標、措施和行動(dòng)計劃,同時(shí)為患者提供可利用資源的長(cháng)期支持。自我管理處方的實(shí)施流程如下圖所示。按照每3個(gè)月訪(fǎng)視一次,評估患者的行為改變情況。必要時(shí)調整行動(dòng)目標和計劃。

自我管理處方的時(shí)機

DSME/S是促進(jìn)糖尿病自我保健知識、技能和能力的一個(gè)持續性過(guò)程。在這一過(guò)程中,若遇到以下4個(gè)關(guān)鍵時(shí)機,自我管理處方應重新評估、制定和修改。

(1)確診時(shí):為新確診的糖尿病患者制定自我管理處方之前應進(jìn)行全面的自我管理能力及其影響因素(如文化因素、健康信仰、經(jīng)濟狀況、讀寫(xiě)能力等)的評估,關(guān)注并解答糖尿病診斷相關(guān)問(wèn)題并給予情感支持。

(2)年度評估時(shí):對患者的自我管理、解決問(wèn)題的能力進(jìn)行審查與評估,關(guān)注和解決患者所面臨的問(wèn)題,積極根據患者的需要調整治療方案。

(3)出現影響自我管理新的復雜因素時(shí):指出現新的健康狀況如腎臟疾病、出現身體機能受限如視力受損、出現情感因素如焦慮抑郁、出現基本生活需求如食物獲取和經(jīng)濟能力有限時(shí),需要及時(shí)調整自我管理處方。

(4)管理方案發(fā)生改變時(shí):生活環(huán)境改變如住院患者出院、年齡相關(guān)因素變化如出現認知功能和自我管理障礙等問(wèn)題。

以上4個(gè)關(guān)鍵時(shí)機均需個(gè)性化調整自我管理處方,預防及延緩糖尿病并發(fā)癥發(fā)生發(fā)展。

自我管理處方的多方團隊與技術(shù)

糖尿病自我管理指患者為應對病情所采取的行動(dòng)和選擇,包括使用一系列技能、知識和應對策略。通常,教育團隊由內分泌科醫師、營(yíng)養師、糖尿病專(zhuān)科護士組成,共同為患者提供DSME。

糖尿病教育團隊不同成員的角色分工不同

(1)營(yíng)養教育:由注冊營(yíng)養師提供醫學(xué)營(yíng)養評估與治療

(2)糖尿病教育:在4個(gè)關(guān)鍵時(shí)機由糖尿病教育護士對患者進(jìn)行評估、提供和調整DSME/S

(3)心理健康咨詢(xún):必要情況下轉診至專(zhuān)業(yè)心理醫師

(4)康復治療和運動(dòng)管理:患者可能還需要康復治療和運動(dòng)管理康復治療和運動(dòng)管理專(zhuān)家的指導

智能化的遠程教育服務(wù)迅速發(fā)展

根據指南及專(zhuān)家共識構建的知識庫,設置健康評估提醒功能等智能化輔助設施來(lái)輔助識別潛在危險因素,在多學(xué)科管理患者的同時(shí),將自我管理處方加入大數據和人工智能技術(shù),實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下、院內居家閉環(huán)管理的智能化處方系統應運而生。

美國一款可幫助醫師優(yōu)化開(kāi)具處方的手機應用BlueStar被證實(shí)可使糖化血紅蛋白降低2.03%;So等人開(kāi)發(fā)的交互式虛擬網(wǎng)絡(luò )平臺(亞洲糖尿病聯(lián)合評估,JADE)的可行性與有效性也被亞洲不同國家及地區驗證。

國內的移動(dòng)醫療技術(shù)也不甘落后,中國疾病預防控制中心等臨床機構已證實(shí),智能化處方系統(APP端、微信端等)的使用有助于提高糖尿病患者血糖監測、有效運動(dòng)及規律服藥等行為的依從性,血糖控制效果顯著(zhù)。未來(lái)有望通過(guò)大數據和云平臺自動(dòng)連接智能硬件(如血糖儀和可穿戴設備),最大程度地提升糖尿病教育管理的效益。

(中華醫學(xué)會(huì )糖尿病學(xué)分會(huì )糖尿病教育與管理學(xué)組.中國2型糖尿病自我管理處方專(zhuān)家共識(2017年版).中華糖尿病雜志2017,9(12):740-750)

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