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　　曹彬醫生當選教育部“長(cháng)江學(xué)者”獎勵計劃之特聘教授，并且獲得國家杰出青年科學(xué)基金資助。

　　劉尊敬醫生是中日醫院第二屆“辛育齡青年獎”獲獎?wù)摺?ldquo;辛育齡青年獎”旨在充分發(fā)揮青年先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，立足崗位、建功成才。

　　“傳幫帶”讓師徒“雙贏(yíng)”

　　今年五四青年節期間，溫州醫科大學(xué)附屬眼視光醫院推出了一場(chǎng)以青年醫生為專(zhuān)場(chǎng)的Master’sTea，這是一項起源于美國常春藤盟校之一耶魯大學(xué)的著(zhù)名探討活動(dòng)。

　　從2014年起，該院將這項活動(dòng)引入，醫院的青年人才積極參與其中，與Master探討交流，分享感受。這次交流會(huì )上，老師吳文燦和學(xué)生涂云海就分享了他們師徒之間十年來(lái)的故事。

　　團隊合作“精準幫扶”青年醫生成長(cháng)

　　溫州醫科大學(xué)附屬眼視光醫院眼整形微創(chuàng )中心主任吳文燦

　　我每周要看60個(gè)專(zhuān)家號，起碼有三分之一都是小病，很多病人由于病癥輕微，沒(méi)必要讓我來(lái)看，卻占用了醫療資源?，F在團隊成員相當于一個(gè)“篩子”，把病人先篩選一遍，把有需要的病人轉到我這里來(lái)。

　　團隊里的青年醫生遇到疑問(wèn)病例，會(huì )將患者轉到他那里，我可以現場(chǎng)指導，不僅減少了誤診率，也促進(jìn)了普通醫生的成長(cháng)；遇到復雜罕見(jiàn)病例，我會(huì )與團隊成員一起集思廣益，激發(fā)青年醫生的潛能。將資深專(zhuān)家的經(jīng)驗和年輕、基層醫生的時(shí)間相融合，集中精力解決疑難問(wèn)題，加強了醫生之間的“傳幫帶”。

　　我在2006年國內開(kāi)展首個(gè)“眼鼻相關(guān)微創(chuàng )專(zhuān)科”，這是一個(gè)以?xún)雀Q鏡微創(chuàng )技術(shù)與眼外科技術(shù)有機結合為主要手段，利用鼻腔這一自然腔道為手術(shù)徑路，以微創(chuàng )為診療宗旨，以視神經(jīng)、眼眶及淚道疾病為診療范圍的特色專(zhuān)科。當時(shí)在研究該技術(shù)的初級階段，我連個(gè)助理都沒(méi)有，一個(gè)人每天沒(méi)日沒(méi)夜地做研究、做手術(shù)、寫(xiě)課題，在我倍感孤獨的時(shí)候，一個(gè)研究生主動(dòng)找到了我，說(shuō)要跟著(zhù)學(xué)習內窺鏡技術(shù)，那個(gè)人就是我現在的得意門(mén)生涂云海。

　　簡(jiǎn)單手術(shù)重復做提高成功率

　　溫州醫科大學(xué)附屬眼視光醫院眼整形微創(chuàng )中心涂云海

　　由于我是一名80后的眼科醫生，對鼻腔解剖不熟悉，早期在吳文燦教授指導下，通過(guò)不斷的尸頭解剖練習內窺鏡下操作技術(shù)以及熟悉鼻腔的解剖?？平虡?2樓的內窺鏡實(shí)驗室經(jīng)常能看到我在尸頭上操作的孤獨的身影。

　　有人問(wèn)：“你一個(gè)人對著(zhù)尸頭不害怕嗎?”,我總是說(shuō)，沒(méi)什么好害怕的，只有不斷練習造就嫻熟的內窺鏡手術(shù)技巧以及扎實(shí)的鼻腔、眼眶、顱底的解剖知識。我的老師吳教授告訴我，阿圖·葛來(lái)德在醫生三部曲《醫生的修煉》中介紹一個(gè)加拿大多倫多郊外的小診所，一群常年就做一個(gè)手術(shù)的醫生，將疝氣手術(shù)失敗從10%~15%降到了1%。他們成功的秘籍就是這種簡(jiǎn)單手術(shù)重復做。

　　醫學(xué)的學(xué)習過(guò)程是枯燥、單調的，醫療的工作過(guò)程是繁重以及高度緊張的狀態(tài)，吳教授經(jīng)常教導我，要將腳踏實(shí)地、持續精進(jìn)的“匠人”精神一直銘記于心。2009年，我開(kāi)始逐步獨立開(kāi)展內窺鏡手術(shù)，內窺鏡手術(shù)不同于常規的眼科手術(shù)，需要術(shù)者站立手術(shù)，而且手術(shù)時(shí)間較長(cháng)，站立手術(shù)一天是家常便飯，碰到手術(shù)不順利常常需要晚上加班。業(yè)精于勤，而荒于嬉，我覺(jué)得醫生只有在不斷地磨煉中，才能提高業(yè)務(wù)水平。

　　在我攻讀研究生期間，吳教授指導了我做了甲狀腺相關(guān)性眼病視神經(jīng)病變的相關(guān)研究，他引導了我們學(xué)生探索人體生命秘密過(guò)程，還引導我對白內障人工晶體度數計算產(chǎn)生興趣。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看自己，我收集大量的臨床數據，對不同的計算公式做出比較，提出改良的公式用于術(shù)后散光的分析，相關(guān)文章已被國家一級雜志《中華眼視光學(xué)與視覺(jué)科學(xué)》錄用。從高處著(zhù)眼，從低處著(zhù)手，腳踏實(shí)地，持續精進(jìn)。感恩一路有你，謝謝我的恩師。