同伴壓力，也是父母生命中的軟弱

　　其實(shí)說(shuō)到同伴壓力，每一位父母都會(huì )感到這種來(lái)自同齡人的壓力在自己的孩子身上所產(chǎn)生的影響力，積極的和負面的，都很清晰。

　　事實(shí)上，最先選擇放棄面對、而采取妥協(xié)的并不是孩子，而是父母自己。那是因為，這種同伴壓力其實(shí)遠遠超出了孩子和青少年成長(cháng)的界限；它是我們?yōu)槿烁改傅脑S多人自己生命中的軟弱，正是我們一生中眾多坎坷與羈絆的禍首。

　　當孩子們最初睜著(zhù)惶恐的眼睛，把對于同伴壓力的恐懼帶到我們面前時(shí)，他們是在問(wèn)我們一個(gè)非常具有生命意義的話(huà)題。

　　孩子們在我們的眼睛里尋找答案，“媽媽?zhuān)以摵驼l(shuí)認同？我該討誰(shuí)的喜悅？我的被接納應該從哪里來(lái)？”

　　許多時(shí)候，是活在世界的比較、妥協(xié)、甚至攀比中的我們告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在人的認同里尋找答案”或甚至“你應該向同伴壓力低頭和讓步”。因為我們害怕孩子被為難，被挑戰，被孤立，被拒絕，所以我們選擇默認和讓步，順從潮流，盡管我們知道許多未必是對的和好的；其實(shí)我們自己正是那害怕被為難、被挑戰、被孤立、被拒絕而選擇默認和讓步的迷失者。

　　有一位長(cháng)者曾經(jīng)開(kāi)玩笑地說(shuō)，“如果你們做媽媽的不去教你們的女兒如何穿著(zhù)打扮合宜，等到孩子跟著(zhù)她的朋友們學(xué)，露著(zhù)肚臍兒、穿著(zhù)洞洞回家見(jiàn)你的時(shí)候，你不要發(fā)脾氣怪孩子喲！”

　　許多時(shí)候，孩子從來(lái)沒(méi)有從我們這里領(lǐng)受過(guò)建設性的教導，告訴他們在那些事上我們應當和什么認同；相反，我們給了孩子不惜原則而隨眾、讓步的許可。

　　然而當他們在大的事情上失去了方向時(shí)，我們常常指責孩子沒(méi)有是非分辨的心，不能抵擋住誘惑，而忘記了我們?yōu)槿烁改冈诮甜B上的錯誤與虧欠。

　　在小的事情上不敢堅持的孩子，當中學(xué)和大學(xué)里的吸毒、酗酒、亂性都擺在他們面前時(shí)，孩子如何能夠成為戰勝同伴壓力的勇敢的人？

　　孩子們長(cháng)大成人、走進(jìn)社會(huì )時(shí)，面對同伴壓力最終必將成為他們一生的征戰：我這樣做是因為別人都贊美和看中這些嗎？我是盼望得著(zhù)別人的高看和贊美才去做這些嗎？我需要放棄我知道的當行的義，因為我周?chē)娜硕疾贿@樣做嗎？我需要因為別人都有這些，我也要擁有，才可以覺(jué)得有成就和被認可嗎？

　　今天，無(wú)論是美國還是中國的校園，每一天都有極富政治性的群體結合與解體在悄悄進(jìn)行著(zhù)。哪一張餐桌是你今天就餐的地方，取決于你屬于哪一個(gè)人群。

　　“你受歡迎嗎？（Areyoupopular？）”成為青春期初期的孩子們社交生活中最重要的一個(gè)參照系數：它顯明你在這個(gè)政治結構中的地位，顯示著(zhù)你在社會(huì )中被認同、被接納的程度，從而判斷著(zhù)你在同齡人群中的自我價(jià)值。

　　換取這種地位與自我價(jià)值的常常是孩子們當有的價(jià)值認同與堅持；正是對這種地位和自我價(jià)值的渴望誘惑和逼迫著(zhù)孩子們放棄堅守從小所知道的或多或少的、美善的事。這樣的選擇歸根結底很多是因為孩子們沒(méi)有被正確地教導如何面對同伴壓力。

　　這樣的政治關(guān)系悄然延伸著(zhù)，從少年進(jìn)入到成年人的語(yǔ)境里，繼續以更大的力量定義著(zhù)我們人生的價(jià)值和道路。

　　仔細想來(lái)，當我們?yōu)楹⒆拥拿允ж煿稚鐣?huì )和環(huán)境時(shí)，我們忘記作為父母還可以做些事情有力支持孩子——是我們從來(lái)沒(méi)有正視孩子們從幼年一路而來(lái)的自我價(jià)值認同的尋找和需求；是我們自己在不斷的保護與讓步中鼓勵孩子妥協(xié)，將自己的價(jià)值定睛在被同伴接納上；是我們從來(lái)沒(méi)有雙眼正視孩子們的明眸，將我們所信的盡心盡意地告訴他們。