孩子犯錯時(shí)該不該打？
摘要：當孩子犯下大錯時(shí)，你的怒火會(huì )“蹭蹭”地往外冒，恨不得給他一頓“狠揍”，可在頭腦發(fā)熱的情況下，你能保證絕不出格嗎?事實(shí)上，不少父母都是越打越來(lái)氣，孩子變成了發(fā)泄的“出氣筒”。
該動(dòng)手時(shí)再動(dòng)手
“打孩子”可不可以?可以，但要適當適度。第一，“打”不是萬(wàn)能的，無(wú)法解決所有問(wèn)題;第二，“打”的輕重難把握，容易過(guò)頭;第三，“打”是一劑“猛藥”，用不好可能變成“毒藥”，所以必須動(dòng)手時(shí)再動(dòng)手。
當孩子犯下大錯時(shí)，你的怒火會(huì )“蹭蹭”地往外冒，恨不得給他一頓“狠揍”，可在頭腦發(fā)熱的情況下，你能保證絕不出格嗎?事實(shí)上，不少父母都是越打越來(lái)氣，孩子變成了發(fā)泄的“出氣筒”。
懲罰的目的是什么?是為了讓孩子記住什么是錯的。有的父母認為：“不打不成材。”實(shí)際上除了“打”，其他教育方式也有效，甚至在某些情況下比“打”更有效。體罰是可行的，不過(guò)要有固定方式，并且打前要說(shuō)明理由。光打不教育，孩子能記住的只有挨打時(shí)的痛。不要一時(shí)興起就拳打腳踢，隨意的體罰會(huì )另孩子不再相信父母。
心理醫生：你了解自己的孩子，知道什么程度的懲罰最合適，視情況而定才能達到最好的效果。
“無(wú)知”的錯
由于年齡小、生活經(jīng)驗不足，孩子經(jīng)常會(huì )無(wú)意中犯錯，這種錯誤的出發(fā)點(diǎn)是“無(wú)知”，因此提醒、警告即可。
懲罰方式：口頭警告
“事出有因”的錯
有時(shí)，孩子的想法很好但方法是錯的，這種錯誤要批評，同時(shí)要向他解釋清楚“為什么不能這么做”，讓他心服口服。
懲罰方式：批評并講明白理由
多次犯錯
多次犯錯的孩子自控力不足，無(wú)法約束自己的行為，必須通過(guò)懲罰來(lái)加強教育效果。什么樣的懲罰比較合適呢?批評他，并限制自由一段時(shí)間，比如罰他待在自己的房間里反思，想明白了才能出來(lái)。
懲罰方式：罰他“面壁思過(guò)”
明知不對還故意去犯的錯
孩子有時(shí)候會(huì )故意違抗大人，干些大人禁止他做的事，這說(shuō)明他急需一堂教育課。把他叫過(guò)來(lái)當面指出他的錯誤(孩子多半不會(huì )否認，否則他怎么氣你?)，告訴他：“因為你做了錯事，所以要給你點(diǎn)教訓。”猜猜看孩子是什么反應?他會(huì )帶著(zhù)一絲害怕、緊張地盯著(zhù)你?？墒呛⒆?，現在主場(chǎng)已經(jīng)不是你的了!他必須接受懲罰。
記住一個(gè)原則：犯什么錯就罰什么。他拔光了你的盆栽，就罰他去澆水;他把書(shū)仍在地上，就罰他整理、打掃房間;他把白色的墻畫(huà)成了花的，就罰他擦干凈。只有這樣他才能懂得為自己的錯誤付出代價(jià)。
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