對心理咨詢(xún)理解的四個(gè)誤區,您的認識正確嗎?
思想工作的目的是說(shuō)服對方服從、遵循社會(huì )規范、道德標準及集體意志,而心理咨詢(xún)則是運用專(zhuān)門(mén)的理論和技巧尋找心理障礙的癥結,予以診斷治療,咨詢(xún)者持客觀(guān)、中立的態(tài)度,而不是對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行批評教育。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
病人在無(wú)明顯客觀(guān)因素或充分根據的情況下,擔心發(fā)生威脅自身安全和其他不良后果的心境。病人可表現為搔首頓足、怨天尤人,有大禍將臨之感,惶惶不安、不可終日,即使多方勸解也不能消除其焦慮。
雙向情感障礙是一種發(fā)作性的疾病,發(fā)作之后就完全好了,不會(huì )引起大腦退化,間歇期完全可以像病前一樣生活、工作。
思想工作的目的是說(shuō)服對方服從、遵循社會(huì )規范、道德標準及集體意志,而心理咨詢(xún)則是運用專(zhuān)門(mén)的理論和技巧尋找心理障礙的癥結,予以診斷治療,咨詢(xún)者持客觀(guān)、中立的態(tài)度,而不是對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行批評教育。
所以,推己及人,愛(ài)人如己,不應該成為一個(gè)頭腦的高調。它必須是你向內挖掘到深處時(shí)一個(gè)自然的了悟,而在某些特定的時(shí)刻,你會(huì )瞥見(jiàn)萬(wàn)物合一的神性,豁然開(kāi)朗。
有些人會(huì )對自己伴侶的缺點(diǎn)表現出零容忍,在他做得不夠好的地方,各種嫌棄、挑剔,希望他迅速改正。對于伴侶對自己不夠好、不夠關(guān)注的地方,表現出容易憤怒。
1968年的一天,美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森來(lái)到一所小學(xué),說(shuō)要進(jìn)行7項實(shí)驗。他們從一至六年級各選了3個(gè)班,對這18個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“未來(lái)發(fā)展趨勢測驗”。
從心理學(xué)上講,這其實(shí)是一種“投射”效應,也就是說(shuō),當我們看不慣一個(gè)人的行為、性格時(shí),其實(shí)是我們將內心中對于自己缺點(diǎn)的不接納投射到了別人身上。
當看不慣別人的時(shí)候,不要急著(zhù)下判斷,不妨換位思考,多了解一下對方,尊重別人的不同。所謂成熟,就是不斷的去掉“我執”,面對那些我們看不慣的東西,不再指指點(diǎn)點(diǎn),而是嘗試去包容一切、接納一切。
掌握分寸。孩子經(jīng)過(guò)努力做出了成績(jì),或者他做完了他理所應當做的事情,他都應該得到贊美。但在日常生活中,注意不要重復贊某件事情,當孩子養成良好的習慣后,就可以適當減少對孩子這一方面的贊美。
人們像掩耳盜鈴里的那個(gè)偷竊者,以為壓抑了,憤怒就沒(méi)有了。殊不知,那被壓抑的憤怒,將招致更多的憤怒。轉移,在憤怒時(shí),可以通過(guò)跑步、游泳等轉移注意力的方式,發(fā)泄情緒。
疑病的心理障礙病人相信自己患有嚴重的疾病或不治之癥,并往往堅信不疑,為此到處求治,跑過(guò)許多醫院和找過(guò)許多醫生但僅復檢查均無(wú)陽(yáng)性特征,或有小毛病但與本人感覺(jué)不相稱(chēng)。
本質(zhì)上,每個(gè)人當下所擁有的生活,就是你過(guò)去無(wú)數次說(shuō)出的語(yǔ)言、做出的行為、和每個(gè)時(shí)刻做出的,哪怕最微小的決定,所累加出來(lái)的結果。