有的家長(cháng)說(shuō)：小學(xué)一年級孩子基本不用管，隨便考考就能打95分，讓孩子自己學(xué)就好了。其實(shí)不然。

　　小學(xué)一二年級所學(xué)的知識點(diǎn)固然是小學(xué)階段里最少的、最淺顯的，孩子不用費特別大的力氣就能學(xué)會(huì )。但是，孩子之間拉開(kāi)的差距豈是試卷上的數字就能全部展現出來(lái)的？一二年級，是孩子學(xué)習態(tài)度和習慣養成的關(guān)鍵期！

　　小學(xué)六年，其實(shí)可分為三個(gè)階段

　　一二年級：是孩子極其依賴(lài)父母的時(shí)期，也是行為習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期。

　　三四年級：是孩子由依賴(lài)父母到自立能力增強的轉型時(shí)期，會(huì )開(kāi)始主動(dòng)積極地接收知識，很多機智的表現，會(huì )不時(shí)地讓父母驚嘆。

　　五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時(shí)期，我們發(fā)現，這時(shí)候我們口頭上能教給他們的東西已經(jīng)不多了，作為家長(cháng)，在這個(gè)階段能做的，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習空間與條件，借助書(shū)本給孩子傳遞豐厚的知識。

　　由此可見(jiàn)，能夠讓家長(cháng)的努力產(chǎn)生事半功倍之效果的也就是一二年級這個(gè)階段了。一年級作為孩子學(xué)習生涯中的第一個(gè)轉型期，孩子對于學(xué)習的態(tài)度、在課堂上的表現、在學(xué)校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點(diǎn)的形成。

　　一二年級，家長(cháng)該幫會(huì )孩子抓什么呢？

　　抓學(xué)習態(tài)度

　　在小學(xué)低年級階段，孩子的成績(jì)并不能說(shuō)明什么，但在這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)習態(tài)度卻是最重要的。

　　我們不難發(fā)現，一個(gè)學(xué)習態(tài)度端正的人，往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好，比別人牢。

　　家長(cháng)“孩子隨便學(xué)學(xué)就會(huì )，不用太努力”的想法，肯定會(huì )影響到孩子的學(xué)習態(tài)度。

　　學(xué)習態(tài)度是積極主動(dòng)的還是消極被動(dòng)的，是認真努力的還是敷衍應付的？在上學(xué)初始就樹(shù)立的學(xué)習態(tài)度，會(huì )嚴重影響孩子今后的學(xué)習乃至生活。

　　開(kāi)始上學(xué)是隨便學(xué)學(xué)學(xué)習態(tài)度的孩子，在三年級及以后知識點(diǎn)更多更難的時(shí)候會(huì )自動(dòng)轉化成認真學(xué)學(xué)嗎？不用思考，諸位家長(cháng)也能明白答案是否定的。

　　所以一上學(xué)就要讓孩子端正學(xué)習態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習是一件需要認真對待、全力以赴的事，而不是僅僅因為能不能考到高分，選擇隨便學(xué)學(xué)還是認真學(xué)習。

　　一二年級知識點(diǎn)比較少，學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，所以有精力的孩子課外時(shí)間可以不用花特別多的功夫在學(xué)習上，多發(fā)展些其他興趣。但學(xué)習態(tài)度必須端正，不能隨便學(xué)學(xué)。

　　抓學(xué)習習慣

　　小學(xué)一二年級是孩子可塑性最強的時(shí)期，也是形成良好學(xué)習習慣的重要階段。

　　孩子在學(xué)習習慣方面的差距已經(jīng)悄悄拉開(kāi)。

　　習慣也不是一天兩天養成的。剛上學(xué)的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養，可能就會(huì )慢慢養成很多不良習慣，這些可能對今后的學(xué)習起到重大的影響。

　　如果家長(cháng)此時(shí)盯緊一些，把習慣培養好，以后就輕松了。

　　如果家長(cháng)此時(shí)偷懶，將來(lái)需要數倍的精力來(lái)彌補、修正、償還。

　　所以此時(shí)家長(cháng)要重視，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。如合理安排時(shí)間的習慣、上課認真聽(tīng)講的習慣和獨立閱讀思考的習慣等等。

　　學(xué)習習慣養成的良好與否，很大程度上決定了孩子三年級成績(jì)調整和分流的結果。

　　從一年級開(kāi)始，就要培養孩子的學(xué)習習慣和態(tài)度。萬(wàn)丈高樓平地起，只有一開(kāi)始為孩子打好了地基，后面的工程才會(huì )穩固。一二年級不努力，等到三四年級，想把學(xué)習態(tài)度和習慣糾正過(guò)來(lái)就很難了，孩子會(huì )掉隊，后悔就晚了！

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