空間距離是指父母與子女之間，似乎每天都會(huì )有時(shí)間有機會(huì )在一起，比如一日三餐、接送上學(xué)路上、檢查作業(yè)、共同旅行等等。但是父母說(shuō)話(huà)永遠離不開(kāi)幾個(gè)主題：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？考試怎么樣？”……簡(jiǎn)單、無(wú)效、重復的對話(huà)，會(huì )讓孩子心理距離家長(cháng)越來(lái)越遠。

　　父母可能會(huì )站在愛(ài)的立場(chǎng)，為孩子代勞一些他們本應該做的事情，比如適當的家務(wù)，因為不放心能否做好；父母還會(huì )站在安全的角度，讓孩子失去沒(méi)有束縛的玩耍，比如下雨天出去玩可能會(huì )感冒；父母還可能會(huì )為了長(cháng)遠未來(lái)考慮，讓孩子失去沒(méi)有功利心的興趣，比如學(xué)鋼琴好啊，可以考級，可以鍛煉手腦，卻忽視了孩子是否真的喜歡或者是否能夠引導孩子喜歡……

　　父母還擅長(cháng)于嘮叨，尤其是媽媽。對孩子身上發(fā)生的事無(wú)大小，說(shuō)的太多，說(shuō)的無(wú)效，或者言出不行。偏偏很多時(shí)候，父母嘮叨又不自知。鑒定是否的嘮叨的標準很簡(jiǎn)單，如果孩子在你說(shuō)的興起時(shí)，忽然捂上耳朵或者大聲抗拒：“您別說(shuō)了！”“您太嘮叨了！”“煩死了！”那么趕緊停止自己的語(yǔ)言，在認為孩子不禮貌之前，先想一想是否的確說(shuō)的太多。

　　心遠了，怎么會(huì )有有效的溝通？無(wú)效的溝通就會(huì )出現父母心力憔悴，孩子心生逆反。最終導致了孩子的委屈：爸爸媽媽真的不理解我，以及父母的負氣：孩子真的是越大越不聽(tīng)話(huà)了！

　　另外孩子在快速成長(cháng)，如饑似渴吸收新的知識；父母卻固步自封，無(wú)法適應社會(huì )日新月異的變化，導致親子關(guān)系過(guò)于生硬。

　　現在的社會(huì )，真的是日新月異，不管是網(wǎng)絡(luò )資訊的發(fā)達，還是科技技術(shù)的更新。所以學(xué)習，終身不斷的學(xué)習是每個(gè)人能夠立足的真正動(dòng)力。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、事業(yè)的成功、生活的壓力等等原因，會(huì )讓為人父母者終日碌碌，身心疲憊，甚至無(wú)暇顧及身邊的事情，何況世界？而孩子卻正如海綿一樣，徜徉在新事物頻生的海洋里，自由的遨游。他們對所有的事物充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)了解的興趣。這本身也是社會(huì )新老更替的一種自然現象。比如70年代、80年代只是兩代人的代溝，而90后與00后之間就會(huì )出現一道大鴻溝。這是社會(huì )的發(fā)展與變化導致的必然結果。

　　所以為人父母者，不可以不學(xué)習，更不可以固步自封、不懂裝懂；不要對孩子展現出的新奇事件直接指手畫(huà)腳、一棒打死。相信每一個(gè)父母對孩子都是由衷的愛(ài)，是可以為其付出自我一切又不求回報的愛(ài)。但也正是這種愛(ài)，有可能恰恰成為親子間的枷鎖。

　　反思

　　當兩代人的思想發(fā)生激烈碰撞的時(shí)候，面對孩子的自我與個(gè)性，理解、接納或者容忍，這些都是方法。只要從小孩子的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)沒(méi)有大的偏差，放手讓他自己去闖就好。有些路只能自己走，有些坎坷與挫折，不經(jīng)歷也無(wú)從增加自己的人生厚度與閱歷。

　　與其感嘆孩子越長(cháng)大越不愿意溝通，不如讓自己靜下心來(lái)，看孩子一路前行，等他需要的時(shí)候，給予最大的幫助：也許是一個(gè)大大的擁抱，也許是一盞等待的燈光，也許是共同總結經(jīng)驗教訓……

　　建議

　　家庭中，父母要懂得放手，愛(ài)而不縱，嚴而不苛，讓孩子自由的成長(cháng)。放手，讓孩子自己去面對這個(gè)復雜的世界，獲得在復雜世界中混生活的本領(lǐng)，這才應該是人間真愛(ài)！