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怎樣表?yè)P孩子不驕,批評孩子不餒

2016-08-08 來(lái)源:神農山藥網(wǎng)  標簽: 掌上醫生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:所以批評和表?yè)P都首先要客觀(guān)描述你看到了什么,這個(gè)客觀(guān),不是你通過(guò)你的判斷得出的結論,而是用非常中性的語(yǔ)言說(shuō)你看到了什么,也不能是用你自己帶主觀(guān)判斷的情緒化的語(yǔ)言。

  孩子的變現時(shí)常發(fā)生變化,經(jīng)常會(huì )做出讓家長(cháng)開(kāi)心和不開(kāi)心的事情。遇到這樣的情況的時(shí)候,是該怎樣去表?yè)P孩子的好?批評孩子的不好呢?

  以前在博客里有位媽媽和我說(shuō),“我們家的孩子,被表?yè)P得已經(jīng)聽(tīng)不得一點(diǎn)兒不好了,怎么辦呢?”在我自己家里,我和老公都有批評孩子的時(shí)候,我給他講了很多次批評孩子的時(shí)候應該如何如何,可他就認識不上去,終于有一天,身為理工男的他發(fā)現,奇怪了,為什么你說(shuō)兒子就行,我說(shuō)就不行?

  記得10多年前我剛在加拿大幼兒園工作的時(shí)候參加魁北克幼兒教師年會(huì )上聽(tīng)了一堂關(guān)于三大原因停止對孩子說(shuō)“你真棒!”的課。

  聽(tīng)了那堂課后,回味在加拿大學(xué)過(guò)的兒童教育理論和操作方法,感覺(jué)清晰了很多。后來(lái)在幼兒園日常生活教學(xué)里不斷實(shí)踐琢磨,發(fā)現表?yè)P和批評,角度,火候,操作都有些技巧。這涉及到怎么表?yè)P孩子能夠培養孩子做事情的內在動(dòng)因,讓孩子樹(shù)立自信,而不是自驕;怎樣批評孩子能夠讓孩子接受,能夠看到別人的感受,而不是氣餒逃避或者對抗。

  無(wú)論是批評還是表?yè)P,一個(gè)最基本的出發(fā)點(diǎn)就是關(guān)注孩子的行為,過(guò)程,和引發(fā)的結果。所以批評和表?yè)P都首先要客觀(guān)描述你看到了什么,這個(gè)客觀(guān),不是你通過(guò)你的判斷得出的結論,而是用非常中性的語(yǔ)言說(shuō)你看到了什么,也不能是用你自己帶主觀(guān)判斷的情緒化的語(yǔ)言。這樣做的目的是要讓你給孩子的反饋對孩子有意義(meaningful),就是有實(shí)在內涵,具體內容,讓孩子能夠明白。

  無(wú)論批評還是表?yè)P,都不能夠讓孩子過(guò)度關(guān)注外界的評價(jià)而忽略了自己的內心,成功的批評和表?yè)P應該是幫助孩子學(xué)會(huì )思考,獨立判斷。

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