孩子很小，卻喜歡摸自己小雞雞，或者喜歡夾腿摩擦，這種現象并不少見(jiàn)，我們該怎么應對呢？
怡禾最近上線(xiàn)的王怡蕊博士是澳大利亞臨床心理學(xué)家，她上線(xiàn)后不久就收到一個(gè)此類(lèi)咨詢(xún)，她的建議是什么呢？征得這位咨詢(xún)媽媽同意后，我們分享出來(lái)供大家參考。
XX媽媽的提問(wèn)
小朋友現在在托班上學(xué)，最近大約一個(gè)月左右會(huì )下意識的摸小雞雞。我問(wèn)他為什么要摸，他說(shuō)摸一摸蹭一蹭，同時(shí)也自己摸胸部。
每天睡覺(jué)前都會(huì )摸，告訴我它變長(cháng)了。家里人都沒(méi)有教過(guò)他。很困惑，不知道該如何引導他?，F在已經(jīng)形成習慣每晚睡覺(jué)前都會(huì )摸，白天如果看電視也會(huì )摸。晚上睡覺(jué)前不摸就會(huì )很難睡著(zhù)。
請問(wèn)該如何處理。以前小孩子是在小馬桶坐的小便，現在在學(xué)校學(xué)會(huì )了站著(zhù)小便，不知道是不是因為這個(gè)原因。
您好，看起來(lái)您并沒(méi)有因為成年人的判斷而武斷地強力制止孩子，這很值得贊賞。
我相信，您并不認為這是一件不好的事，孩子也需要這么相信。
其實(shí)這種現象還挺普遍的，它就像寶寶吃手、把各種東西往嘴巴里塞，甚至嘗試吃自己的腳一樣，只是對自己身體的探索。
每個(gè)孩子肯定都經(jīng)歷過(guò)了解自己身體一部分的這么一個(gè)過(guò)程，只是有些家長(cháng)沒(méi)發(fā)現、沒(méi)注意到，或者孩子曾被家長(cháng)嚴厲制止過(guò)，在背后偷著(zhù)做。
不過(guò)，盡管這件事本身是正常的、自然而然的，并不代表它不需要任何引導。還在上托班的孩子，真的不大可能理解撫弄生殖器這個(gè)行為所帶來(lái)的含義，而且小朋友玩自己的生殖器，絕大多數只是因為發(fā)現了它的存在。但是，這種動(dòng)作假如出現在公共場(chǎng)合，必然會(huì )給您和孩子帶來(lái)巨大的社交壓力。
看到這個(gè)行為的家庭成員或者街坊鄰居，也許會(huì )說(shuō)些諸如小不要臉、羞死了之類(lèi)的話(huà)，所以，為了孩子的心理健康，也為了您作為家長(cháng)的壓力，可以對孩子進(jìn)行一些必要的性教育。
而這的確是個(gè)進(jìn)行性教育的好時(shí)機。您可以一手拿著(zhù)玩偶公仔，一手指著(zhù)公仔的性器官問(wèn)孩子：在幼兒園和小朋友玩的時(shí)候，可不可以用手摸小雞雞呀？然后回答孩子：不可以，因為這么做不合適。再問(wèn)：那能不能讓別的人摸你的小雞雞呀？然后回答：不可以。里是隱私部位，只有寶寶自己、爸爸媽媽?zhuān)ㄟ€有家里其他的成員）可以摸你的小雞雞，其他人不可以碰寶寶的小雞雞。
不用特別避諱“隱私部位”這類(lèi)抽象的詞匯，孩子的理解力是非常強的，在不同的情景下反復教授，孩子是可以明白諸如“隱私”這類(lèi)抽象概念的。
順便多講幾句關(guān)于性教育的事吧~
不知您是否了解，性教育這件事，從孩子很小的時(shí)候就可以開(kāi)始做了，當然不是說(shuō)一上來(lái)就告訴他們性行為是怎么回事，而是不同的年齡段有不同的主題，比如：
0-2歲：了解身體器官的名字，學(xué)會(huì )自我保護
2-3歲：了解小男孩和小女孩的差別，學(xué)會(huì )尊重隱私
4-5歲：了解自己是從哪里來(lái)的
6-8歲：了解自己是怎么產(chǎn)生的，女孩子胸部的
發(fā)育變化
那現在這個(gè)階段，家長(cháng)該怎么做呢？
也不用緊張，咱只要看準必要的時(shí)機、恰當地回答孩子的問(wèn)題，并且借助一些性教育的繪本，通過(guò)故事、玩偶扮家家的形式告訴孩子相關(guān)的知識就可以。
繪本的話(huà)有好多經(jīng)典的，比如這兩套就不錯（購買(mǎi)鏈接略，書(shū)名在后文中體現）
還有一本《我們的身體》也值得推薦，是本很好玩兒的書(shū)。
比如，在洗澡時(shí)，您可以每次循序漸進(jìn)地教給孩子：這個(gè)地方叫陰莖，它的小名是小雞雞，下面這個(gè)叫
陰囊，陰囊里面有兩個(gè)蛋蛋，蛋蛋的大名是睪丸……每次復習和教授孩子這些部位的名稱(chēng)時(shí)，都可以向孩子強調：這里是一個(gè)「隱私部位」，「隱私部位」的意思是：
1.別的人一定不能看，也不能摸，假如有人非要看或者摸，一定要告訴媽媽?zhuān)?/div>
2.摸一摸感覺(jué)很特別，而且會(huì )變大很好玩兒，但是在家之外就不可以摸著(zhù)玩了，因為這不合適。
又比如，帶著(zhù)孩子讀有關(guān)性教育的繪本時(shí)，可以根據孩子的具體問(wèn)題進(jìn)行引導性的提問(wèn)，也可以大方慷慨地回答孩子的問(wèn)題。
再回到孩子目前的情況。
您提到的站著(zhù)尿尿很可能是主要誘因，因為生殖器上有很多敏感的神經(jīng)，摸一摸會(huì )有特殊的感覺(jué)，可能小朋友一下子發(fā)現了，于是在看電視這樣無(wú)聊的時(shí)候或者睡前需要一些撫慰的時(shí)候，選擇了自己發(fā)現的“摸一摸蹭一蹭”的方法。
當然，這種情況也可能源自其它誘因，包括而不限于：內褲比較緊（孩子活動(dòng)會(huì )時(shí)不時(shí)拽一拽褲子嗎）？生殖器有炎癥（這時(shí)候，需要去醫院
泌尿外科）？遭受了性騷擾（這時(shí)孩子一般會(huì )伴有其它表現）？
排除這些情況，假如孩子并沒(méi)有為了撫弄生殖器而要求取消其它活動(dòng)，并且沒(méi)有變得在更多場(chǎng)合撫弄生殖器，您可以暫時(shí)放心，確保孩子理解「隱私部位」就足夠了。
注意繼續觀(guān)察，假如有新的變化或者進(jìn)一步的疑問(wèn)，歡迎繼續追問(wèn)。
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