精神分裂癥的復發(fā)和預防
病人在無(wú)明顯客觀(guān)因素或充分根據的情況下，擔心發(fā)生威脅自身安全和其他不良后果的心境。病人可表現為搔首頓足、怨天尤人，有大禍將臨之感，惶惶不安、不可終日，即使多方勸解也不能消除其焦慮。
雙向情感障礙是一種發(fā)作性的疾病，發(fā)作之后就完全好了，不會(huì )引起大腦退化，間歇期完全可以像病前一樣生活、工作。
現在我們有個(gè)讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任的機會(huì )，但我們中有多少人會(huì )對孩子說(shuō)：“現在你應該說(shuō)對不起”。這樣的道歉無(wú)論是形式化的、滿(mǎn)懷歉意的或是充滿(mǎn)敵意的，對孩子的性格塑造都沒(méi)什么幫助。
對年幼的孩子來(lái)說(shuō)，害怕家庭架構的改變，歸根到底是孩子自己失去原有完整家庭結構下，父母對自己的愛(ài)。原有家庭結構被打破的情況下，孩子暴露在更高危的環(huán)境中。
成年人都喜歡“懂事聽(tīng)話(huà)”的孩子，其實(shí)很多情況下，這些孩子只是習慣性地順從成年人，而不可能真正懂得大人的“用心良苦”。所以，無(wú)論孩子是否懂事聽(tīng)話(huà)，成人與孩子在許多認知和觀(guān)念上的代溝，是不可逾越的。
對嬰兒來(lái)說(shuō)，這種包容接受的肢體語(yǔ)言，意味著(zhù)接納與安全感，有益于嬰兒身心發(fā)育與成長(cháng)。對幼兒來(lái)說(shuō)，這種肢體語(yǔ)言代表無(wú)條件的接納與愛(ài)，對孩子提升自信心、優(yōu)化性格培養、自我意識發(fā)展、各項能力發(fā)展等，都大有裨益。
焦慮癥，又稱(chēng)為焦慮性神經(jīng)癥，是神經(jīng)癥這一大類(lèi)疾病中最常見(jiàn)的一種，以焦慮情緒體驗為主要特征?？煞譃槁越箲]（廣泛性焦慮）和急性焦慮發(fā)作（驚恐障礙）兩種形式。
有心理問(wèn)題的人，感情、人際關(guān)系、身體這個(gè)領(lǐng)域都會(huì )不同程度地受到影響。時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )明顯地影響到對人、事的感覺(jué)、思想、行為方式，不但使自已深陷痛苦，也會(huì )讓家人深感痛苦。心理問(wèn)題會(huì )逐漸破壞生活，降低生命品質(zhì)，而且會(huì )越來(lái)越頑固、顯化。
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