精神分裂癥的復發(fā)和預防
考后焦慮癥心理也比較常見(jiàn),許多考生在考后會(huì )出現患得患失的狀況,尤其是那些平時(shí)學(xué)習成績(jì)還不錯的考生。他們往往期待值比較高,但在等待放榜的日子里,由于不確定性而變得焦慮。這種考后焦慮癥對于那些心理素質(zhì)弱的考生,還會(huì )持續加重。
有的考生表現是吃不好、睡不好,情緒低落,有些還伴隨出現強迫思維、強迫行為,自怨自責。有的人甚至由于性格突變暴躁,讓人覺(jué)得難以理喻,與家人爭執中情緒一觸即發(fā),嚴重的會(huì )出現輕生念頭,甚至采取輕生行為。
不要把擔心放在臉上,反復叮囑,語(yǔ)氣焦慮,要知道孩子對主要照料者(通常是媽媽)的情緒最敏感,你的焦慮擔心會(huì )影響孩子,讓他/她覺(jué)得你要把他/她留在一個(gè)很恐怖的地方,一個(gè)連媽媽都不放心的地方。
自信是治愈神經(jīng)性焦慮的必要前提。一些對自己沒(méi)有自信心的人,對自己完成和應付事物的能力是懷疑的,夸大自己失敗的可能性,從而憂(yōu)慮,緊張和恐懼。
焦慮癥患者的交感和附交感神經(jīng)系統常常超負荷工作?;颊叱龊?、暈眩、呼吸急促、心跳過(guò)快、身體發(fā)冷發(fā)熱、手腳冰涼或發(fā)熱、胃部難受、大小便過(guò)頻、喉頭有阻塞感。
據調查發(fā)現,90%以上的學(xué)生都會(huì )因考試而感到緊張不安,其中,30%~40%學(xué)生表現更為嚴重,考試焦慮成為一種普遍現象。
焦慮癥患者每時(shí)每刻都象一個(gè)放哨站崗的士兵對周?chē)h(huán)境的每個(gè)細微動(dòng)靜都充滿(mǎn)警惕。由于他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在警惕狀態(tài),影響了他們干其他所有的工作,甚至影響他們的睡眠。