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精選文章

20個(gè)鮮為人知的事實(shí)帶你揭開(kāi)左撇子的“真面目”

科學(xué)家們并不確定為什么有些人是左撇子,但他們知道基因占了25%的原因,Yeo說(shuō)道。左撇的用手習慣確實(shí)可能在家族中遺傳,他說(shuō),“但是顯然比其他像身高或智力這樣的遺傳特征的概率要小?!?/p>

八大同事交往不能碰觸的禁忌

 一味地在工作中嚴格要求自己固然好,但若與同事齟齬過(guò)多,也會(huì )成為你通往成功之路的暗礁,不可小視。因此,沒(méi)有人愿意成為毫無(wú)人緣的“討厭蟲(chóng)”。

最新發(fā)布
2017-08-10

情緒疏導系列之三丨我的情緒不是病

我們要做一些事,做一些我們可以控制的事。其實(shí)當我把答案寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候,大家可能都會(huì )覺(jué)得這些“處方”很熟悉,因為幾乎所有涉及身心健康的貼士中都會(huì )有他們:運動(dòng)、均衡飲食、保持良好的人際關(guān)系,等等。

2017-08-10

情緒疏導系列之一丨認識情緒

其實(shí)從心理學(xué)角度來(lái)看,情緒本身沒(méi)有正?;虍惓V?,可以說(shuō)抑郁、焦慮、恐懼等情緒是負性的,但不能就此認為它是異常的,只有長(cháng)時(shí)間的負性情緒無(wú)法及時(shí)紓解時(shí)才會(huì )對我們的身心健康產(chǎn)生影響,需要引起關(guān)注,并加以調整。

標簽: 恐懼 悲哀 情緒 
2017-08-09

不是學(xué)歷高就可以做得到

兩所長(cháng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”學(xué)歷代表過(guò)去,只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路

2017-08-09

我們到底要教育孩子什么(值得一看)

平時(shí)要守紀律,比賽時(shí)按規則玩;fairplay很重要——公平競爭;輸要輸得有風(fēng)度;最后,teamsports要靠團結協(xié)作,不能個(gè)人英雄主義。通過(guò)體育運動(dòng),很多深刻的道德原則自然就有體驗了,修養也會(huì )慢慢培養出來(lái)。

標簽: 教育 孩子 紀律 
2017-08-09

請記住三看:遠、寬、淡

即寬敞的思路、寬宏大量的胸懷??磳?,是平視。平視看人,對高貴者來(lái)說(shuō)是一種品格,對卑微者來(lái)說(shuō)是一種骨氣;平視做事,是切入現實(shí),是與時(shí)代并肩,是傾聽(tīng)歲月的樂(lè )章。

標簽: 思路 寬宏大量 胸懷 
2017-08-09

我善良慈祥的母親

她的種種為人處事都是我們子女無(wú)法學(xué)習的,真是感覺(jué)非常的慚愧?,F在我們三姐妹都已經(jīng)成家,各有各自的事業(yè),各自的孩子。感恩天天好家長(cháng)師資班張老師,是您讓我懂得了感恩,讓我有機會(huì )寫(xiě)《我的母親》。

標簽: 善良 慈祥 母親 
2017-08-09

中國家庭教育的十大問(wèn)題

他說(shuō)要把這塊大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家:一是家庭,二是學(xué)校,三是兒童所在的集體,四是兒童本人,五是書(shū)籍,六是偶然出現因素。單從排列順序上來(lái)說(shuō),家庭無(wú)可爭議的被列在首位。

2017-08-09

我偉大的母親

年老的母親2年前因患中風(fēng)半身不遂,我們幾個(gè)姐妹就把母親接到了杭州來(lái)照顧,母親在我們姐妹幾個(gè)一年的悉心照顧下,她慢慢地也好一點(diǎn)起來(lái),現在獨自可以慢慢地走一小段路。今年的清明節母親回了老家,由三姐照顧。

標簽: 偉大 母親 半身不遂 
2017-08-09

教育的目的:?jiǎn)酒鹑松砩厦篮玫摹吧聘保ū刈x好文)

一個(gè)由許多對生活、對生命無(wú)動(dòng)于衷的人組成的民族,是沒(méi)有希望的民族。作為教育者,也許有許多具體的工作要做,有許多具體的課業(yè)要抓,但培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、人文情懷,其中最基礎、最根本、最重要的一點(diǎn)乃是喚醒學(xué)生尊重生命的良知。

標簽: 教育 目的 良知 
2017-08-09

教育是為了培養......(發(fā)人深思)

教育的根本目的是遵照人類(lèi)的基本價(jià)值,培養人格健全的現代公民。先把大家培養成人,然后再談人才?,F在的情況正好相反,滿(mǎn)大街所謂人才,但沒(méi)幾個(gè)像樣的人。如果我們用國民的血汗錢(qián),培養出的是精致的奴才和流氓,這種教育的意義到底何在?

標簽: 教育 培養 假大空 
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