焦慮的“著(zhù)陸”法
“著(zhù)陸”是一種簡(jiǎn)單有效的治療技術(shù)。當你感覺(jué)被焦慮控制了的時(shí)候,當你感覺(jué)麻木,如同在夢(mèng)境中一般,沉迷于過(guò)去發(fā)生的事情,或者有超乎身體、超乎現實(shí)的體驗時(shí),著(zhù)陸可以幫助你在高度焦慮和情緒化的情況下回到此時(shí)此地,意識到自己是安全的,并找到平靜與力量。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
“著(zhù)陸”是一種簡(jiǎn)單有效的治療技術(shù)。當你感覺(jué)被焦慮控制了的時(shí)候,當你感覺(jué)麻木,如同在夢(mèng)境中一般,沉迷于過(guò)去發(fā)生的事情,或者有超乎身體、超乎現實(shí)的體驗時(shí),著(zhù)陸可以幫助你在高度焦慮和情緒化的情況下回到此時(shí)此地,意識到自己是安全的,并找到平靜與力量。
社交恐懼癥已經(jīng)是在憂(yōu)郁癥和酗酒之后排名第三的心理疾病,而且因為現在人面臨的壓力愈來(lái)愈大,所以罹患的人數有愈來(lái)愈多的趨勢。
Coplan博士提示把ALPIM作為綜合征的建議并不是全新的,因為它包含了先前描述的疾病的顯著(zhù)元素。ALPIM的主要貢獻是增加新的元素和分類(lèi),并闡明了這些分類(lèi)的重疊部分。
在我們感到焦慮不安時(shí),可以用嘴巴大口呼氣,然后用鼻子吸氣,數四下。屏住呼吸七秒鐘,然后再用嘴巴吐氣,數八下。專(zhuān)家稱(chēng),人們在深呼吸的同時(shí)是不太可能焦慮某些事情。建議每天使用以上呼吸方法至少兩次,或者在任何焦慮的時(shí)候。
鼓勵獨立性和創(chuàng )造性,回避會(huì )引起兒童懷疑、羞恥、內疚的行動(dòng)。對兒童不成熟的行動(dòng)、言論要耐心指導,不包辦代替。
不可控因素:來(lái)自空氣、交通工具、被欺騙等,但多發(fā)于老外對這些事情的不滿(mǎn)和不安,國人幾乎不會(huì )為這類(lèi)天災上升到焦慮的層面。
恰當的表達自己的負性情緒,這同正性情緒一樣重要,極力壓抑自身的焦慮、恐懼或是憤怒,不僅會(huì )導致自身情緒崩潰,還不利于工作或是其他社交情境中外界對自己真實(shí)想法或建議的提取,這樣反而不利于自身的利益。
年關(guān)焦慮癥產(chǎn)生的原因很多,年關(guān)時(shí)許多單位工作量都很大;各種過(guò)節年貨和禮物要買(mǎi);各種應酬也接踵而至;學(xué)校在這個(gè)時(shí)段也是期末考試集中期,家庭、社會(huì )、學(xué)校等各種因素造成人們心理壓力過(guò)大,就引發(fā)了焦慮。
剛開(kāi)始時(shí),最好躺下來(lái),花一點(diǎn)時(shí)間讓自己的身體放松;然后,發(fā)揮想象力,在腦海里進(jìn)行練習:設想自己走進(jìn)了報告廳;看到自己演講時(shí)口齒清楚、表情自然、充滿(mǎn)自信、不慌不忙;想象聽(tīng)眾也聚精會(huì )神,在自己演講結束后,還報以熱烈的掌聲。